南通大學(xué)把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿人才培養(yǎng)各階段，著力提升勞動(dòng)育人水平，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)。

堅(jiān)持有機(jī)融入，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。學(xué)校將勞動(dòng)教育納入各本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育模塊，結(jié)合專業(yè)知識(shí)講授勞動(dòng)理論，通過分析勞動(dòng)實(shí)踐中的典型案例，讓學(xué)生理解勞動(dòng)在專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向的教學(xué)任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生通過勞動(dòng)實(shí)踐來完成學(xué)業(yè)項(xiàng)目，著力培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神。

豐富實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)體驗(yàn)。學(xué)校開展勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，利用校內(nèi)實(shí)踐資源，組織學(xué)生參加3D 打印機(jī)拆裝、集成電路封裝、藍(lán)印花布制作等各具特色的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，注重新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，在動(dòng)手實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的物化勞動(dòng)成果。學(xué)校與企業(yè)、社區(qū)等建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、志愿服務(wù)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)工作環(huán)境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)勞動(dòng)。開展大學(xué)生走進(jìn)后勤工作崗位勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，面向全校學(xué)生提供綠化養(yǎng)護(hù)、報(bào)刊收發(fā)、樓宇管理等實(shí)踐崗位，讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷感悟勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

健全保障機(jī)制，營造良好氛圍。學(xué)校建立校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相關(guān)職能部門密切配合、各學(xué)院具體推進(jìn)落實(shí)的勞動(dòng)教育實(shí)施機(jī)制。強(qiáng)化勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，建立專兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍，通過組織開展勞動(dòng)教育專題培訓(xùn)班、實(shí)踐教學(xué)研討會(huì)等，不斷提升教師勞動(dòng)教育水平和能力。開展“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)，聘請(qǐng)校友企業(yè)家、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者等擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)導(dǎo)師，為青年學(xué)生樹立勞動(dòng)榜樣。舉辦勞動(dòng)教育成果展示活動(dòng)，開展優(yōu)秀實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)選、專項(xiàng)課題申報(bào)，營造勞動(dòng)教育教學(xué)研究的良好氛圍。強(qiáng)化勞動(dòng)教育宣傳，鼓勵(lì)師生創(chuàng)作勞動(dòng)題材的短視頻、微信推文等新媒體產(chǎn)品，通過開展科技創(chuàng)新主題活動(dòng)、植樹節(jié)義務(wù)植樹、勞動(dòng)技能大賽等活動(dòng)，積極打造“勞動(dòng)光榮”的校園文化。