為充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,提升黨建工作質(zhì)效,為濟(jì)南高新區(qū)“三次創(chuàng)業(yè)”貢獻(xiàn)力量,近日,濟(jì)南高新區(qū)黃金谷學(xué)校黨支部積極組織策劃“三亮三比”(亮身份、亮承諾、亮成效、比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比奉獻(xiàn))黨...
為充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,提升黨建工作質(zhì)效,為濟(jì)南高新區(qū)“三次創(chuàng)業(yè)”貢獻(xiàn)力量,近日,濟(jì)南高新區(qū)黃金谷學(xué)校黨支部積極組織策劃“三亮三比”(亮身份、亮承諾、亮成效、比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比奉獻(xiàn))黨員先鋒示范系列活動(dòng),著力展示黨員教師在教育管理、課堂改革、專業(yè)成長(zhǎng)等方面的引領(lǐng)示范作用。
本期介紹的是黨員教師田傳峰。作為濟(jì)南高新區(qū)黃金谷學(xué)校副校長(zhǎng),田傳峰在教育領(lǐng)域成績(jī)突出,曾榮獲濟(jì)南市優(yōu)秀教師、濟(jì)南市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。長(zhǎng)期以來(lái),他始終堅(jiān)定不移地秉持“以生為本”的教育理念,一步一個(gè)腳印地深耕于教學(xué)一線。
在教學(xué)過(guò)程中,田傳峰十分重視德育與教學(xué)的融合。他以國(guó)情教育為突破口,在地理知識(shí)講解里巧妙融入祖國(guó)燦爛文化,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與自豪之情。同時(shí),他積極開(kāi)展生態(tài)教育,向?qū)W生傳遞可持續(xù)發(fā)展理念,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確生態(tài)價(jià)值觀。此外,他還組織學(xué)生們進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí),讓他們?cè)谛〗M合作中交流思想,領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作的智慧。通過(guò)這些舉措,實(shí)現(xiàn)了德育與課堂教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接,為學(xué)生的終身發(fā)展筑牢根基。
田傳峰堅(jiān)信“處在新時(shí)代,面對(duì)新課程,只有創(chuàng)新施教,才能持續(xù)發(fā)展”。在教學(xué)實(shí)踐中,他以學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展為核心目標(biāo),積極探索創(chuàng)新。他注重問(wèn)題導(dǎo)學(xué),精心設(shè)計(jì)課堂問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考和探究的欲望,創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了“三學(xué)五環(huán)”課堂教學(xué)模式,通過(guò)預(yù)學(xué)、共學(xué)、延學(xué)等環(huán)節(jié),打造出高效互動(dòng)的課堂生態(tài)。這一系列先進(jìn)理念與創(chuàng)新方式,不僅提升了教師業(yè)務(wù)水平,也提高了學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量,為學(xué)校教學(xué)改革增添強(qiáng)勁動(dòng)力。
在學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中,田傳峰將個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校命運(yùn)緊密相連。多年來(lái),他勇挑學(xué)校教學(xué)工作重?fù)?dān),面對(duì)繁雜事務(wù)和重重困難,始終以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神積極應(yīng)對(duì)。
“待得春山成錦繡,自有桃李笑春風(fēng)。”三十年來(lái),田傳峰在教育熱土上辛勤耕耘,在三尺講臺(tái)上書(shū)寫教育華章。作為教育的守望者,他始終保持“歸零”心態(tài),不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,從容迎接每一個(gè)教育挑戰(zhàn)。此次“三亮三比”活動(dòng),田傳峰以自身行動(dòng)詮釋了黨員的先鋒模范作用,他的言傳身教成為年輕教師專業(yè)發(fā)展的榜樣,也為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展注入了源源不斷的活力。
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