為了讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，提高孩子們的勞動(dòng)技能，更加懂得珍惜糧食，近年來，泗洪縣的各學(xué)校紛紛開設(shè)“勞動(dòng)課堂”，讓孩子們在沉浸式、參與式的學(xué)習(xí)中，逐漸培養(yǎng)起科學(xué)思維和人文素養(yǎng)。

孩子們在提桶給蔬菜澆水

在泗洪縣車門實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在校園的一角專門開辟了勞動(dòng)實(shí)踐基地，每班每周都要在這里進(jìn)行“勞動(dòng)課堂”教學(xué)。松土、除草、澆水，“勞動(dòng)課堂”上，車門實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)一班的同學(xué)們在勞動(dòng)實(shí)踐基地里辛勤地勞作起來。在這里，同學(xué)們可以參與一些農(nóng)業(yè)關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)勞動(dòng)，深度體驗(yàn)農(nóng)耕文化，感受勞動(dòng)的快樂。

“通過勞動(dòng)實(shí)踐課，我知道了很多的植物，我也學(xué)會(huì)了很多工具的用法，我還知道怎樣給植物澆水，我在勞動(dòng)實(shí)踐課上非常的開心。”六年級(jí)一班一位姓潘的同學(xué)說。

通過“勞動(dòng)課堂”，讓孩子們在實(shí)踐中了解了農(nóng)耕知識(shí)，還讓他們真正感受到什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。學(xué)校充分利用現(xiàn)有的課程資源，從教室內(nèi)到教室外雙管齊下，讓孩子走出教室之后能在活動(dòng)中體驗(yàn)，能在體驗(yàn)當(dāng)中感受農(nóng)耕文化的魅力，讓他們的個(gè)性得到充分展現(xiàn)。另外車門實(shí)驗(yàn)學(xué)校還拓展了科技、足球、書法、聲樂、等多元課程，全面提升教育服務(wù)水平。

校對 李海慧