為了讓學生體會勞動的艱辛,提高孩子們的勞動技能,更加懂得珍惜糧食,近年來,泗洪縣的各學校紛紛開設“勞動課堂”,讓孩子們在沉浸式、參與式的學習中,逐漸培養起科學思維和人文素養。 孩子們...
為了讓學生體會勞動的艱辛,提高孩子們的勞動技能,更加懂得珍惜糧食,近年來,泗洪縣的各學校紛紛開設“勞動課堂”,讓孩子們在沉浸式、參與式的學習中,逐漸培養起科學思維和人文素養。
孩子們在提桶給蔬菜澆水
在泗洪縣車門實驗學校,在校園的一角專門開辟了勞動實踐基地,每班每周都要在這里進行“勞動課堂”教學。松土、除草、澆水,“勞動課堂”上,車門實驗學校六年級一班的同學們在勞動實踐基地里辛勤地勞作起來。在這里,同學們可以參與一些農業關聯的傳統勞動,深度體驗農耕文化,感受勞動的快樂。
“通過勞動實踐課,我知道了很多的植物,我也學會了很多工具的用法,我還知道怎樣給植物澆水,我在勞動實踐課上非常的開心。”六年級一班一位姓潘的同學說。
通過“勞動課堂”,讓孩子們在實踐中了解了農耕知識,還讓他們真正感受到什么是“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。學校充分利用現有的課程資源,從教室內到教室外雙管齊下,讓孩子走出教室之后能在活動中體驗,能在體驗當中感受農耕文化的魅力,讓他們的個性得到充分展現。另外車門實驗學校還拓展了科技、足球、書法、聲樂、等多元課程,全面提升教育服務水平。
校對 李海慧
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