建設打下堅實基礎。省委駐漣水縣鄉村振興幫促工作隊隊員、漣水縣岔廟鎮百子村第一書記張莉說：“江蘇開放大學專門針對村里農業生產中品種退化、施肥不科學、效益不夠高等現狀，引進種植沭優1號、寧雜1818油菜等優新品種20余個，鄉村振興學院的黨員教師們多次來到田里為村民們科普知識，還邀請農技專家定向指導，組織農戶赴蘇南地區實地學習等，產業旺了，村民們臉上笑容多了，去年村集體收入翻了個番。”

“消暑清熱、生津解渴的玉菇甜瓜上架啦！”“浦口區橋林街道林蒲社區的特產花卉，大家快來下單！”江蘇開放大學“鄉村振興”實踐團成員們正在墨香園大棚里“直播帶貨”推銷著農副產品，以“一聲吆喝”讓鄉村好物走進千家萬戶。

該校團委積極推進“互聯網+現代農業”智慧模式，幫助橋林當地搭建電商平臺，根據街道農業發展特色，以實踐團隊中商學院的電商、物流等專業為依托，聘請專業直播導師為實踐團成員和農戶現場講解直播帶貨的技巧和注意事項，制訂系列的直播方案，力圖打造農產品互聯網新業態、新模式，助力加快橋林農產品的流通速度。

在江蘇開放大學，每年有2000多名青年學生參與“三下鄉”社會實踐活動，為鄉村文化振興、生態振興奏響“青春之歌”。學校開展“長江大保護小課堂”“誦讀紅色故事”系列文體教育幫扶活動；來到林蒲社區和周營村美麗鄉村示范村，用鏡頭記錄“溝渠—村莊—圩田—堤岸—江灘”美麗鄉村風貌。海闊天空環保協會的同學們發揮專業特長，開展橋林街道水體水質監測評估工作。農村留守兒童和困境兒童一直是該校實踐隊員關注的重點，隊員們針對百子村留守兒童開展了“機器人表演”“環境保護小講堂”“繪畫小課堂”等活動，豐富孩子們的文化生活。

江蘇開放大學校長丁榮余表示，鄉村振興不僅要留得住鄉愁，還要融合發展。學校切實承擔起推動鄉村振興戰略和地方經濟高質量發展中的高校責任，積極參與鄉村振興產、學、研共同體建設，進一步促進學校教育供給與地方產業需求對接，為鄉村振興提供源源不斷的人力、智力、資源支持，以實際行動推動江蘇建設形神兼備的新時代魚米之鄉。

集智慧、強服務，解碼“治理之道”

江蘇開放大學舉辦的“鄉村振興開放論壇”系列活動中，中國工程院院士、高校院所、行業領域專家教授以及涉農科技工作者們“大咖云集”，聚焦鄉村振興主題，圍繞科技鏈、人才鏈、產業鏈“三鏈”融合模式創新和耕地、種子、人才培育等農業農村關鍵問題，打造激發鄉村振興新活力的思想盛宴。

該校努力擔當政府“智庫外腦”，構建集“盤活政策咨詢動力、釋放高端論壇活力、激活專家服務潛力、發揮科研成果效力”多功能于一體的“智慧場域”，被省委農辦、省農業農村廳、省鄉村振興局聯合認定為“江蘇省鄉村振興研究智庫成員單位”，被省科協認定為“江蘇省科技創新智庫基地”。

長西村，這顆隱藏在吳窯鎮的明珠，正悄然綻放其獨特的魅力。昔日普通的村落，如今在江蘇開放大學助力鄉村振興研究中心的協助下，將逐步蝶變為集田園風光、休閑浪漫、文化底蘊于一體的田園綜合體。未來，漫步在長西村，目之所及皆是美景。村容村貌煥然一新，主題性園林景觀錯落有致，特色建筑點綴其間。梅花、紫荊花競相開放，花香四溢，為這片土地增添無盡的生機與活力。

該校設計學院緊抓鄉村振興、藝術鄉建、城鄉一體化等發展熱點打造“鄉村美育”特色項目，服務鄉村文化建設，提升村民文化自信，滿足當前鄉村高質量發展的時代訴求。這里不僅能欣賞到美景，還可以感受到濃厚的文化氛圍，體驗豐富多彩的親子互動項目、養生休閑設施。每一處細節的設計都透露出對美好生活的追求與向往。

農業生產實踐中時常遇見一些堵點、難點，該校鄉村振興學院研究團隊聚焦這些難題專項攻關。南京橫溪街道草莓種植園農戶在應用了該學院研究團隊開發的“氰氨化鈣多功效土壤消毒處理技術”后，草莓的發病率低了，連作障礙解決了，種植戶懸著的心終于放下了，該技術也入選了2022—2023年度全省蔬菜“食用菌”主推技術。針對農林有機廢棄物可能會造成面源污染問題，該校研究團隊研制的“農林有機廢棄物設施地原位腐熟轉化技術”，在設施農業優勢產區、生產基地、農業園區的番茄、黃瓜、辣椒等作物上推廣應用面積10萬畝次，輻射面積50萬畝次，入選全國農業面源污染綜合治理關鍵技術，是全國33項關鍵技術中唯一由江蘇高校完成的成果。

2022年7月，江蘇開放大學在全省率先獨立設置的實體性鄉村振興學院正式揭牌運行。學院依托“植物科學與技術”專業2024年秋季招生，助力江蘇基層農技人員學歷與能力提升。近年來，該學院先后獲批國家自然科學基金項目、中央農辦農業農村部鄉村振興專家咨詢委員會軟科學課題、省科協調研課題、中國農技協組織建設課題等各類科技項目35項，聯合10個市開放大學承擔全省富民強村幫促行動第三方調查評估工作。3項研究成果獲省領導批示肯定。學院正持續參與江蘇省農業社會化服務立法工作，組織《新型農業社會化服務：江蘇實踐與路徑創新》編寫。

辦教育、育人才，蹚出“振興之路”

“手里拿著的不僅是一紙證書，也是實現人生價值的一把金鑰匙，更為帶領鄉親們實現鄉村振興安上了加速器。”在畢業典禮上拿到學士學位證書的那一刻，漣水縣唐集鎮的網格員、豐河村村委會委員房婷，深切感受到了兩年半學習的難得和可貴。

和另外270名學生一樣，房婷是首屆村干部學生中的一員，也是漣水縣村干部學歷提升班的首批畢業生。兩年半前作為村干部成為一名大學新生，兩年半后以村干部大學畢業生身份，投身鄉村振興事業。她將帶著所學所得，投身鄉村基層治理等工作，更好融入鄉村振興大局。

有了一批好干部，就有了千家萬戶的繁榮發展。該校通過開放教育、職業教育、社區教育，有效培養了一批扎根農村、熟悉家鄉人文環境和資源稟賦的“不走的大學生”。自2020年以來，江蘇開放大學積極實施“村（社區）干部學歷素質提升工程”，組織38家市縣開放大學參與，累計培養16831名村（社區）干部，提升了他們的學歷水平和素質能力。近日，江蘇省委公布了全省第三批“百名示范”村（社區）書記。截至目前，受表彰的累計近300名示范村書記中，有22名是江蘇開放大學的學生。

該校探索形成了“線上線下自主學、集中面授統一學、導學教師輔導學、班級小組互助學、‘N+1’結合學”的教學模式，通過量身定制的遠程教育培訓，提高村級組織的治理能力、拓寬鄉村干部的工作思路、優化基層干部隊伍結構，并扎實推進教育服務“三農”高水平基地創建工作，發揮農科教協同育人示范作用，大力開展新型職業農民培訓，促進農民增收致富，為鄉村振興提供人才保障和智力支持。

“如今，咱沿湖村村民可以通過家門口的講座、文化沙龍、職業培訓等，學知識、長技能，我也學到了很多創業知識。”位于揚州市方巷鎮沿湖村老橋口片區的村民倪傳雪說。

沿湖村原本是個“打魚碰運氣，養魚靠天收”的小漁村。為促進沿湖村向美麗鄉村轉型，江蘇開放大學組織揚州開放大學創建“學習苑”“游學基地”項目，組織專業教師團隊定期開展送教入村、專家入戶等活動，手把手幫助該村村民解決實際問題，通過教育植入，讓綠水青山煥發新的生機，昔日落后的小漁村逐步發展成以“漁文化”為主的休閑旅游度假村，并榮獲國家級最美漁村等榮譽。

該校為“新農人”隊伍提供“送上門”的教育培訓，在“輸血”的同時“造血”，讓“新農人”既“富口袋”更“富腦袋”。依托開放大學系統，形成了“5+N”社區教育體系，開展各級各類培訓數千場，惠及農民數十萬名，開展東西協作行動，建立社區教育合作聯盟；探索構建學歷教育、非學歷教育、技能培訓“三位一體”鄉村人才培育新生態；鏈接學分銀行，把課堂開到“田間地頭”，學校的“江蘇省終身教育資源庫”擁有各類學習資源80多萬個，課程總數1800多門，均免費向社會開放，資源總播放量超過2.7億次。

江蘇開放大學黨委書記荊晅表示，學校始終堅持黨的全面領導，落實立德樹人根本任務，服務全民終身學習，把課堂搬到田野里、把論文寫在大地上，守好“魂脈”和“根脈”，為廣袤的江蘇鄉村大地培育留得住、靠得住、信得過的“新農人”隊伍，與田野相連，與泥土相伴，讓農耕文明和現代生活交相輝映，為鄉村全面振興貢獻高水平新型大學力量。 本版撰稿 楊濯 丁蘇怡

來源：《新華日報》 2024年3月8日  第15版