常熟理工學院傳承紅色文化基因，積極探究紅色資源在校園文化建設中的創新性應用，在學生社區實施“浸、融、悟、踐、拓”五位一體紅色文化傳承弘揚工程。

盤活紅色資源，“浸”潤文化氛圍。依托學生社區現有空間，充分發揮環境育人功能。以綜合服務站、多功能活動室、黨建園地、紅色紫藤文化長廊、學生一條街等文化建設為重點，結合紅色經典閱讀品牌、青年志愿服務項目等特色文化資源，探索紅色文化浸潤新模式。

傳承紅色精神，“融”入第二課堂。挖掘紅色文化內涵中的“紅色”“信念”“奮斗”等元素，系統融入社區學生的革命傳統教育、愛國主義教育、思想道德教育、勞動教育。開展主題演講、電影展播、書畫鑒賞等活動，以學生喜聞樂見的活動形式傳播紅色文化。組建師生宣講團，依托紅色經典教育館，宣講革命故事，帶領社區學生重溫英雄事跡，學習榜樣精神。

守好紅色陣地，“悟”透提升思想引領。在學生社區推廣“1+12+N”紅色陣地運行模式，由二級學院黨委包干入駐學生社區，建設黨員工作站，完善功能性黨支部輻射全體學生。專業力量夯實紅色陣地，德政導師、學業導師、生活導師、朋輩導師等隊伍入駐黨員工作站，開展思想引領活動和成長指導服務。

優化機制保障，“踐”行一線規則。明確目標導向機制，將紅色文化傳承弘揚工程納入學生社區重點發展項目，制定長遠目標和階段性工作。完善協同創建機制，協同校院兩級領導干部、思政名師、校內外專家等力量，共同推動紅色文化在學生社區走深走實。細化全員聯動機制，以學生社區網格化管理體系密切聯系學生，精準對接學生，及時回應學生，努力實現“學生在哪里，思想政治工作就延伸到哪里”。

深耕育人沃土，“拓”展內涵提質增效。學生社區結合目前建設現狀，充分拓展紅色文化在當代大學生中的內涵意蘊與時代價值，致力于打造紅色主題社區，推動學生社區文化育人實效。