科技創新能力如何養成？小行星撞擊地球會毀滅人類嗎？11月1日，包括中國工程院院士在內的科技工作者們走進北京市房山區五所中學，就青少年感興趣的航空航天、天文學等內容，與學生們面對面交流，在傳遞科學家精神的同時，也在孩子們心里種下熱愛科學的種子。

院士專家講科學——2023年科學教育特別行動于10月20日正式拉開帷幕，此次活動由北京市科學技術協會主辦，北京科學中心和新京報社承辦。記者了解到，北京市科協2019年推出“院士專家講科學”科學傳播品牌活動，在助力做好科學教育“加法”方面發揮了重要作用。今年，“院士專家講科學”活動迎來升級，重點面向北京遠郊區學校開展科學教育行動。

如何培養科技創新能力？院士給學生們支招

11月1日，北京師范大學良鄉附屬中學的師生們迎來了一堂特殊的科學課，中國工程院院士金涌在該校開講“科技創新能力養成”。

中國工程院院士金涌在北京師范大學良鄉附屬中學“上課”。新京報記者 王遠征 攝

88歲高齡的金涌曾在清華大學化工系任教50余年，是國際公認的流態化、反應工程領域的領軍人物，也是循環經濟領域相關學科發展與實踐推動的領軍人物。當日，他以石墨烯的發現為引子，告訴高一的孩子們，想要培養創新的精神并不需要多么昂貴的設備。

金涌說，英國科學家安德烈·海姆曾讓自己的一位學生把石墨片磨得越薄越好，但即使磨得再薄，也無法將具有多層結構的石墨分解出單層的結構，后來，他發現有工作人員在清理做過實驗的機器，就突發奇想，用兩片膠帶把石墨片粘在中間，反復撕扯幾十次后，將膠帶放到顯微鏡下觀察，發現了單層的石墨結構，也就是石墨烯。

“這注定是一條艱難的路，有可能付出大量勞動卻一無所獲。但只有掌握創新的思維方式，而且勇于試錯，最終才能找到解決方案，將核心技術牢牢掌控在手里。”金涌強調，想要占領技術的制高點，唯有依靠自主研發。

“現階段你們不僅要做好知識的積累，更重要的是要鍛煉好身體，只有身體好才能有更長遠的發展。”在講座后的互動中，對于學生提出的如何像他一樣成為一名院士、如何在高中階段為日后有所建樹做準備等問題，金涌這樣回答道。

他建議同學們首先要系統、全面、深刻地掌握科學知識，并在此基礎上培養自己的創造能力，這樣才能真正站在巨人的肩上有所發現和突破。

房山科協副主席唐元元表示：“金涌院士的講座深入淺出，有趣生動，給房山的青少年一次難得的面對面和院士交流的機會，對青少年創新意識的培養具有很好的啟發作用。希望以后能邀請更多的院士專家走進房山，結合青少年關注的科技熱點，介紹相關科技領域知識、創新成果與前沿動態，讓孩子們和科學接觸‘零距離’。”

金涌告訴新京報記者，他最關注的不是向孩子們傳授具體知識，而是希望“引發他們的好奇心，在他們的心中種下一顆科學的種子”。

分享騎行知識、講述航空科學，激發學生探索欲

在北京市房山區良鄉第五中學，清華大學交通研究所副所長楊新苗介紹了北京的騎行城市建設情況，他普及了人力自行車的種類、運動騎行會遇到的特殊情況，北京的騎行城市建設成績等，還帶來了一輛助力自行車，讓學生們近距離觀察。

清華大學交通研究所副所長楊新苗介紹騎行城市建設情況。新京報記者 王遠征 攝

“我是否可以騎公路自行車？”講座上，一名初一學生提出了一個實際問題。“你的年紀最好不要騎公路自行車。”楊新苗解釋說，公路自行車速度快，可以先從普通自行車開始騎行，他同時指出，如果家長有公路自行車騎行經驗，可以讓家長陪同，以保障安全。

在房山第三中學，清華大學能源環境經濟研究所博士后、清華大學能源轉型與社會發展研究中心常務副主任何繼江主要講述了《太陽能光伏與綠色發展》。何繼江表示，為了建設可持續的能源體系，要告訴孩子們太陽光能是無限的，“我們要用新的技術，新的方法充分利用太陽能，建設清潔能源體系。”

清華大學能源環境經濟研究所博士后何繼江在房山第三中學分享如何利用太陽能。 新京報記者 王遠征 攝

當天下午，中國航空學會老專家工作委員會委員符其衛來到房山區南尚樂中學，以《航空科學的發展進程》為題為初中生們帶來一堂生動的科學課。

中國航空學會老專家工作委員會委員符其衛以《航空科學的發展進程》為題給初中生們上科學課。沈穎 攝

“小時候，我從院子上空看到飛機飛過，很好奇從飛機里往外看是什么感受，于是，我下定決心，長大了一定要飛到天上去看一看。”符其衛以自己的故事引出了科學講座。他從中國古代神話中人類對天空的遐想，延展到人類不適合飛行的原因，以及人類對“飛行器”的探索和制造，還展示了各種類型的飛機圖片并簡述它們在技術應用上的差異和迭代。

為激發學生的學習興趣，符其衛還帶來了一些航空小模型，請學生們親身嘗試如何讓模型飛起來，現場氣氛熱烈，學生們從一開始“舉手上臺”到后來“爭先恐后跑上臺”。講座最后，符其衛特別提到，“我們的國家幅員遼闊，同學們肩負使命，要好好學習，未來建設、保衛我們的國家”。

學生們嘗試讓航空小模型飛起來。新京報記者 李昨非 攝

普及天文學知識，給學生們展示隕石碎片

“小朋友，你們喜不喜歡天上的星星？你們有沒有想過小星星真的會掉下來撞擊地球，毀壞地球上的生物？”當日，在北京市房山區石樓中學，中國科學院力學研究所研究員張德良帶來了題為《小星星撞擊地球會毀滅人類嗎？》的科學課。這個話題一下子就吸引了學生們的注意力。

中國科學院力學研究所研究員張德良帶來了題為《小星星撞擊地球會毀滅人類嗎？》的講座。新京報記者 蘇季 攝

講座中，張德良先后介紹了小行星2012DA14以超近距離掠過地球、俄羅斯隕星墜落事件、吉林隕石雨等現象，讓學生們了解了較大的小行星撞擊地球會給我們人類帶來的很大禍害。

此外，為了讓學生們對小行星有具體認識，他還特意帶來了墜落在俄羅斯的隕石碎片，給學生們傳看。

學生觀察隕石碎片。新京報記者 蘇季 攝

2013年，在小行星帶里的一顆15米大小的小行星墜落在俄羅斯中部烏拉爾地區，墜落過程中小行星爆炸產生的沖擊波損毀許多建筑物玻璃，致1000多人受傷。這次小行星撞擊俄羅斯烏拉爾地區造成的損失，是人類有文字記錄以來最大的一次。

如何克服天體墜落給地球人類造成的威脅？張德良告訴學生們，世界各國科學家制定了避免小行星撞擊地球的各種規劃，我國也制定了規劃，還特別介紹了科學家們想到的各種摧毀小行星和讓它變軌辦法，比如原子彈或氫彈轟擊小隕星、發射巨型火箭推動小行星、捕捉小行星等。特別指出隨著科技發展人類有可能到天上去摘小星星，這激發了學生們極大的好奇心和興趣，張德良適時引導孩子們“科學就在我們身邊”，在學習和生活中要學會觀察，善于思考，多問為什么。

房山區石樓中學初一三班學生王澤之對天文非常感興趣。他說，今年暑期自己就購置了相關器材做過模擬火星撞地球的實驗，通過這次講座他對之前的知識也有了更深的了解。

記者了解到，北京市科協于2019年推出“院士專家講科學”科學傳播品牌活動，目前已累計邀請了60位“兩院”院士、218位專家，圍繞弘揚科學精神、人工智能、航空航天等多個主題，舉辦講座、工作坊、進校園、進場館等各類活動，在助力做好科學教育“加法”方面發揮了重要作用。

今年，“院士專家講科學”活動迎來升級，重點面向北京遠郊區學校開展科學教育行動，活動共分為兩部分，10場為科學教育特別行動，主要面向今年夏天遭遇暴雨災害的門頭溝區、房山區；30場為科學教育進校園活動，主要面向平谷、延慶、懷柔、密云等北京遠郊區中小學校。與此同時，今年的“院士專家講科學”加大了院士的邀請力度，在活動內容上，以妙趣橫生的科學故事、寓教于樂的互動體驗，引發青少年的追問和探索。