南京信息工程大學響應新時代教師教育改革與發展需求，沿襲深厚的師范教育傳統與師資培訓基礎，積極發揮高水平大學優勢，努力探索高質量教育人才培養路徑。

賡續光榮血脈，構建師范教育專業體系。學校2018年成立教師教育學院后，先后開辦漢語言文學、數學與應用數學、思想政治教育等8個中學教育本科專業，并在教育管理、學科教學等4個領域招收教育碩士研究生，同時設有高等教育管理二級博士點，致力于建設本碩博一體化的高水平師范專業體系建設。

踐行時代使命，為國培優彰顯育人本色。學校確立了“為造就‘大國良師’奠基”的職前培養目標和“踐行新師范教育理念”的工作原則。2023年，教育部印發《關于實施國家優秀中小學教師培養計劃的意見》，組織高水平高校培養高素質基礎教育人才，南京信息工程大學成功入選，以此為契機繼續聚焦為中小學輸送教育情懷深厚、專業素養卓越、教學基本功扎實的優秀教師。

健全發展機制，凝聚優質教師教育資源。學校聘請知名教育專家與教育管理者，組建教師教育專家指導委員會，統籌全校教師教育師資力量，集聚全校教師教育教學資源，為師范生培養提供優質的師資保障和課程資源。通過實施“‘行知學者’培育和匯聚計劃”，形成由教師教育類專任教師、學科專業教師、校外行業教師組成的一支結構合理、素質優異的師資隊伍。

緊貼社會需求，創生師范辦學新興模式。學校開展區域教師教育改革實驗，拓寬服務地方新渠道。與省內50余所優質中學合作共建教育實踐基地，同時將教師教育學院確定為基礎教育學校教師持續發展的研修基地，獲批省中小學校長和教師培訓項目，形成教師職前培養和在職研修一體化新格局，切實提升高水平大學對教育強國建設的支撐力和貢獻力。