鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校積極推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，在系統(tǒng)謀劃、搭建平臺、培育師資方面走出一條創(chuàng)新之路。

強化系統(tǒng)化謀劃，助力協(xié)同育人。學(xué)校與鎮(zhèn)江各中小學(xué)多次開展一體化建設(shè)研討，明確小學(xué)階段重在啟蒙道德情感，初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)，高中階段重在提升政治素養(yǎng)，大學(xué)階段重在增強使命擔(dān)當?shù)亩ㄎ?。通過統(tǒng)籌規(guī)劃，整體設(shè)計，推進思政課程設(shè)置、思政課教研、德育團隊活動、思政教育資源等一體化建設(shè)，共同構(gòu)建“大思政課”格局，增強大中小學(xué)思政課協(xié)同育人效果。

搭建一體化平臺，打造德育品牌。學(xué)校建成思政教育VR實踐教學(xué)中心，為大中小思政課一體化建設(shè)提供現(xiàn)代化共享平臺。利用豐富的思政教育資源、紅色資源以及地方文化資源，采用沉浸式、交互式、體驗式的VR前沿技術(shù)，設(shè)計思政實踐教學(xué)課程，以滿足大中小不同學(xué)段學(xué)生需求。通過平臺建設(shè)，資源整合，深度打造特色德育品牌。

創(chuàng)新多樣化舉措，培育師資隊伍。學(xué)校不斷加深各學(xué)段思政教師對“一體化”建設(shè)的思想認同和實踐認同，聯(lián)合制定思政教師培養(yǎng)方案，組建大中小教學(xué)團隊，以集體備課、同課異構(gòu)、督課評課等方式，打通各學(xué)段（校）之間的教學(xué)壁壘，串聯(lián)大中小學(xué)思政課內(nèi)容，開展全學(xué)段思政課教師“同上一堂課”活動，打造一批示范“金課”，在一體化教學(xué)實踐中培育師資隊伍，實現(xiàn)協(xié)同育人。

近日，學(xué)校部分大學(xué)生代表牽手丹徒區(qū)實驗小學(xué)學(xué)生同上一堂“弘揚偉大長征精神，走好新時代長征路”主題思政課?，F(xiàn)場，大學(xué)生和小學(xué)生一起聆聽思政教師授課，體驗VR虛擬實境，濃厚的愛國之情油然而生。