近日，中國高等教育學(xué)會工程教育專業(yè)委員會聯(lián)合浙江大學(xué)機器人研究院發(fā)布第四輪“全國普通高校大學(xué)生機器人競賽指數(shù)”。記者了解到，東南大學(xué)以129項競賽獲獎數(shù)量在全國評級中獲評A+，位居全國高校TOP2%。

據(jù)悉，本輪“全國普通高校大學(xué)生機器人競賽指數(shù)”評價體系共涵蓋全國874所院校，采集了25項高校機器人相關(guān)競賽共216640條數(shù)據(jù)，其中參賽數(shù)據(jù)188945條，獲獎數(shù)據(jù)27695條，從獲獎貢獻(xiàn)、參賽貢獻(xiàn)兩個維度構(gòu)建評估模型。評估結(jié)果呈現(xiàn)方式分為TOP2%（含）、TOP2%-5%（含）、TOP5%-10%（含）等十個分?jǐn)?shù)段，共劃分A+、A、A-等九個評級。

記者了解到，本科院校開設(shè)“機器人工程”專業(yè)以2015年東南大學(xué)首次申請并獲批為起點，截至2022年，已有323所本科院校開設(shè)有機器人相關(guān)專業(yè)。機器人競賽由于其綜合了人工智能、機械電氣、圖像處理、自動控制、通訊傳感等多學(xué)科領(lǐng)域的前沿技術(shù)，有助于學(xué)生實施方案設(shè)計到零部件加工、控制系統(tǒng)可靠性、穩(wěn)定性測量等大量的綜合性訓(xùn)練，成為高校機器人相關(guān)專業(yè)進(jìn)行學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要手段。機器人競賽水平也成為觀察機器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的特定維度。

隨著機器人專業(yè)人才培養(yǎng)逐漸走向系統(tǒng)化，大學(xué)生機器人競賽蓬勃發(fā)展，“全國普通高校大學(xué)生機器人競賽指數(shù)”是對中國高等教育學(xué)會“全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜”在專業(yè)人才培養(yǎng)成效刻畫方面的補充，由中國高等教育學(xué)會工程教育專業(yè)委員會聯(lián)合浙江大學(xué)機器人研究院共同研發(fā)，并于2019年首次發(fā)布，以更加柔性和聚焦的方法刻畫高校機器人類專業(yè)人才培養(yǎng)成效，是我國首個專業(yè)類競賽指數(shù)。