記者昨日從常州市教育局獲悉，常州市直屬學校第二批“名師導教”工作正式啟動。11名導師將與學校學科組結對，通過系列研修活動，帶動青年教師專業成長。

據悉，第二批“名師導教”共有14個團隊，領銜人分別來自省常中、北郊高中、市二中、田高中、市三中和外國語學校等，涉及初、高中語文、數學、英語、物理、生物、政治多個學科。綜合考慮辦學規模及師資配備情況，為有效整合資源，加大新建學校扶持力度，今年的名師導教項目中，還由常州市北郊高級中學“組團式”派出7名骨干教師，通過“師徒結對”方式為常州市教科院附屬高級中學部分學科青年教師配備導師。每周至少聽兩節課、定期檢查青年教師備課、聽課及撰寫課后反思的情況、提供專業閱讀指導、指導青年教師認真研究教材等……兩校簽訂了組團式師徒結對協議，希望通過雙方努力，引導青年教師邁好職業生涯“第一步”，努力成長為“課堂教學好”“學生工作好”“家校互動好”的骨干力量。

另一所今年新投用的常州市正行中學現有專任教師69名，其中碩士研究生占一半以上，雙一流學校畢業生占六成。“這些青年教師接受新事物快，理念新，肯付出，想干好，如果有經驗豐富的老教師引領他們主動發展，不僅能提升教師自身素養，更能在全校營造濃厚的教研氛圍。據了解，今年，有6位名師與學校語文、數學、英語等學科組結對，他們將從教材研究、教學設計、重點突破、難點分解、作業設計、練習講評等方面幫助新教師站穩講臺，站好講臺，獲得學生和家長的信任。

值得一提的是，首批“名師導教”從去年啟動，共有13個團隊。13位導師師德高尚、理念先進、業務精湛，均獲評市學科帶頭人以上或市特級班主任稱號，有著豐富的畢業班教學經歷，長期致力于新課標、新教材、新高考研究，同時有較為豐富的指導青年教師的經歷。常州市明德實驗中學數學教研組有多名青年教師，亟需專業引領。來自常州市鐘樓外國語學校的吳玲芳與該校數學組青年教師結對進行導教，積極申報研究課。一學年中，大家開設了新授課、專題課、復習課、同課異構、微課等各類課型的研究課，全組老師認真聽課、及時評課、交流反思。導教開展一年，該校青年教師成長迅速，取得了不斐的成績——指導學生參加市級競賽獲獎，被評為“優秀指導教師”；撰寫的論文在省市級期刊發表……“我們欣喜地看到青年教師的專業成長，整個教研團隊也向著高素質專業化創新型的學科教學團隊發展。”校長戴界蕾表示。作為新一批的導師，常州市第二中學教師吳敏希望通過項目實現與青年學員的“雙向奔赴”。“用智慧和熱情引領青年教師瞄準課堂教學質量，更用自己的敬業精神和對學生無私的關愛影響他們，成為一名新時代好教師。”

記者了解到，“名師導教”項目是我市全面深化新時代教師隊伍建設改革的有效舉措之一，重點扶持青年教師成長、教師隊伍素養提升、促進區域教育優質均衡發展。

項目通過五年左右時間，引入優秀教師，重點帶動直屬學校青年教師專業成長，有效促進各學科優質均衡發展；同時引領學校瞄準課堂教學質量，完善集體備課制度，提升校本教研能力，著力打造高素質專業化創新型的學科教學團隊。