4月6日下午，江蘇省教育科學(xué)研究院教授吳舉宏來(lái)到灌南縣第二中學(xué)講學(xué)，開設(shè)題為《教師專業(yè)發(fā)展的必由之路——基于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)調(diào)查和教學(xué)實(shí)踐的思考》的講座。灌南縣第二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師聆聽(tīng)了講座。

講座中，吳舉宏運(yùn)用前瞻性的理論、豐富的案例以及調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)闡釋了今天應(yīng)該如何做教師、對(duì)教師非專業(yè)行為的批判等內(nèi)容，與老師們探討了國(guó)外課堂評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，深入剖析了教師們?cè)趥湔n、上課、科研等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題。他提出，老師們應(yīng)該“少談一點(diǎn)‘教無(wú)定法’，應(yīng)先談教學(xué)定法”，這樣才能有助于教師的專業(yè)成長(zhǎng)。老師們一定加強(qiáng)對(duì)自身的教學(xué)反思，不斷總結(jié)與提升，注意教學(xué)案例的提煉與加工，開展反思性實(shí)踐研究，就一定能在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上越走越寬。

吳舉宏教授的講座贏得了老師們的熱烈掌聲，校長(zhǎng)姚洪斌表示，吳教授的講座非常生動(dòng)、有效，希望老師們加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。