7月5日，教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列發布采訪活動的第七場新聞發布會，聚焦黨的十八大以來普通高中教育改革發展成效。江蘇省錫山高級中學參加新聞發布會，并以《落實落細國家課程方案全面提升學校育人水平》為主題作經驗交流。

近年來，江蘇省錫山高級中學堅守國家立場、擔當國家使命，努力把國家課程方案落實落細，轉化為生動的教育現實。

堅持以科學的教育理念為引領。國家課程方案將普通高中培養目標描述為“有理想、有本領、有擔當”，學校將其進一步具體化、形象化，將“畢業生形象”表述為“終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者”。

堅持以健全的課程體系為支撐。積極落實國家課程，不斷豐富選修課程，整體設計了“涵育項目”和評價體系，所有學生在修滿國家課程方案規定的144個學分的同時，都要實現每天鍛煉一小時、完成《共產黨宣言》閱讀、完成40小時公益服務、完成600萬字經典閱讀、完成40項必做實驗、研發一項科創成果、完成每周校園勞動輪值、掌握分聲部合唱技能等“十項百分百行動”。

堅持以深化教學改革為動力。在“教—學—評一體化”的進程中，促進有效學習，減輕學業負擔，提高教學質量。在教學方法上，推進學科典型的學習方式，學生在工業設計坊，應用技術語言創制物化作品，在項目實驗室，“用數據表達結論，用實驗實證假設”，像科研人員一樣探索研究。學校模擬城市環境創設了“匡園社街”，建成了學生郵局、銀行等模擬學習空間，學生以社會崗位角色參與校園公共事務，服務他人、自主管理。

在教學組織上，改變固定班級，深入實施選課走班。面對“3+1+2”新高考模式，探索出“行政班與教學班同在、選科組班與選課走班并行、線下選課與云上走班互補”的模式。引導學生在把握個性特長基礎上，將課程選擇與大學專業、立身職業聯系起來，進而與建功立業、貢獻國家的事業、志業貫通起來。與高校聯手探索高中工程教育的實現路徑，學生職業意向明顯轉變。如臨床醫學從入學時的3%左右提升到畢業時的14%，工程科技類由不足15%提升到42%以上。