南京信息工程大學將勞動教育納入人才培養全過程，構建具有學校特色的勞動教育體系，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

構建規范化勞動教育機制。統籌協調全校勞動教育工作，建立由學校黨委統一領導、教務處嚴格把關、人文與藝術教育中心管理實施、職能部門協同配合、各學院落實的協同育人新機制。將勞動教育納入學生立體培養體系，把以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美作為強化五育并舉的主要舉措，促進學生全面發展。出臺系列文件，形成一套以課程體系為核心的勞動教育體系，用制度設計增強勞動教育的時代感和吸引力。

全方位多途徑開展勞動教育。依托課程體系，強化《勞動教育》課程的核心作用。《勞動教育》課程全方位覆蓋勞動理論、校園勞動、社會服務勞動、專業勞動四大板塊。組建專任與兼職教師相結合的勞動教育教學團隊，通過勞動教育板塊課程，帶領學生進行校園勞動實踐；注重課外校外勞動實踐，定期舉辦“勞動月”“勞動文化月”，開展“粽香情”“農耕收種”等實踐活動。舉行大國工匠、勞動模范講座、勞動主題作品征集大賽，將勞動習慣、勞動品質的養成教育融入校園文化建設。

凝練學校特色勞動教育。發掘整合勞動教育資源，建立校園勞動教育實踐基地，組織學生積極參加各類勞動活動，鍛造學生勞動品質，養成勞動習慣。結合優勢學科、特色專業，把勞動教育有機納入專業教育、創新創業教育，在專業勞動實踐中提高創新創造能力，推動人才培養模式改革。