南京特殊教育師范學院堅持“關注特殊教育、服務特殊人群”的方針，結合學校辦學特色，明確志愿服務定位：高水平特殊教育幫扶、高質量助殘志愿服務、高層次技能服務推廣，全方位、多元化服務特殊需求人群。

加強專業學習，打造專業化志愿團隊。學校聘請了12位校內外特殊教育專家擔任志愿服務導師，對志愿活動方案進行指導。志愿團隊深入康復機構、特殊教育學校等進行調研學習；理論類團隊需完成1篇基層調研報告，師范類志愿者必須根據1份特殊兒童教育康復的個案，撰寫個別教學計劃并實施。

開展助殘調研，形成高質量調研報告。學校開展“百居千戶”助殘調研計劃，調研全國相關地區、江蘇省、南京市特殊兒童托養教育和高齡特殊人群生存現狀與需求服務，形成一批有含金量、有借鑒性、有指導性的助殘調研報告。

服務大型賽事，展現“博愛”志愿者風采。在第四屆全國殘疾人職業技能競賽、第八屆全國殘疾人運動會、第六屆全國殘疾人郵展、“鐵人杯”全國特奧乒乓球賽、江蘇省全民健身運動會、“七彩大篷車，志愿社區行”志愿服務主題月等賽事活動中都活躍著“博愛”志愿者的身影。

助殘成效顯著，提升“博愛”品牌認知度。“陽光特教站”特殊兒童支教項目開展10年，共為140余名隨班就讀學生進行課程輔導、康復夏令營等支教活動。“暖陽公益”融合教育推廣項目順利運行5年，參與活動的普小學生1500余人次，特殊兒童190余人次，小學教師80余人，普通居民達到800余人次。入戶支持特殊兒童30余次，開發融合教育課程26節，設計研發融合教育教輔具2套。“殊博匯”“手語博愛”等十余項助殘項目在社區生根發芽。