常州工學院全面實施“萬生進千企、百家進校園”行動，通過邀請專家進校座談交流、校內外導師雙重指導、建設校外實踐基地等系列舉措，引導學生走出校門、走向社會，深入企業、深入基層，增強專業認知，積累職業經驗，穩步提升學校實踐育人成效和人才培養質量，為地方“聚人聚才”提供有力支撐。

明確發展定位，找準培養方向。近年來，學校圍繞一流應用技術大學的建設目標，不斷推動改革創新，深化產教融合，通過推進工程認證、創建產業學院、加強一流專業和一流課程建設，致力于培養適應地方需要的高素質應用型人才。

出臺實施方案，落實工作責任。學校制定印發《常州工學院“萬生進千企、百家進校園”行動方案》，明確了指導思想、工作目標、主要任務，對參與單位的工作職責進行了劃分。相關職能部門和各二級學院積極推進，在學校層面成立領導小組，二級學院層面成立工作小組，校院兩級匯集人力物力資源，為此次行動群策群力。

全面規劃設計，拓展實施途徑。《常州工學院“萬生進千企、百家進校園”行動方案》規劃了四個方面的主要任務，即每年組建200個以上“萬生進千企”實踐團隊、每年邀請進校專家100人次以上、每年選派指導教師100人以上、建設緊密合作型校外實踐基地100個以上。根據規劃，企事業單位管理專家、技術專家、領軍人才定期進校為學生開設專題講座、培訓職業技能、指導創新創業，提升學生的職業能力和綜合素質；學生以班級、團隊、小組等多種形式，在校內外導師的共同指導下深入企事業單位，把專業知識應用到實踐，積累職業經驗，提高創造性勞動能力。

明晰考核要求，保障活動成效。學校根據各二級學院學生人數，確定選派指導教師、社會實踐基地建設等工作指標，明確工作責任，落實工作任務。每年6月，學校對各二級學院的實施成效、指導教師工作情況、實踐基地建設情況等進行全面考核，嚴把質量關。在考核基礎上，評選“萬生進千企、百家進校園”行動的優秀團隊、優秀指導教師、先進個人、先進單位等。