江蘇海洋大學利用好社會實踐這個大課堂，培養(yǎng)學生的家國情懷、海洋意識和科研應用創(chuàng)新能力，踐行“科技興海，強國有我”的初心使命，為海洋經(jīng)濟發(fā)展注入青春力量。

發(fā)揮涉海學科優(yōu)勢，服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學校結(jié)合海洋專業(yè)特色，組織學生深入海港、碼頭、漁村、養(yǎng)殖場，開展以參觀考察、學習宣傳、公益志愿活動、科技服務為主要形式的社會實踐活動。學校重點資助15個涉海社會實踐項目，充分利用產(chǎn)學研合作課題，以“科技服務海洋經(jīng)濟”為主題，聚焦海洋漁業(yè)健康發(fā)展、沿海鄉(xiāng)村振興等問題，組織本科生、研究生，分層次、多方位開展系列科技服務活動，在實踐中練就專業(yè)本領，提升學生的海洋意識和科研應用創(chuàng)新能力。

發(fā)揮產(chǎn)學研合作優(yōu)勢，服務安全高效生產(chǎn)。今年，江蘇海洋大學重點打造以研究生為主要成員的社會實踐項目，為連云港地區(qū)沿海經(jīng)濟發(fā)展提供科技服務、助力企業(yè)安全高效生產(chǎn)。土木與港海工程學院社會實踐團多次到自然資源管理部門、水利建設部門，以及環(huán)保部門調(diào)研海洋災害管理情況，到港口碼頭實地考察海堤等海洋災害主要承災體作用情況，繪制了連云港海岸淤侵類型分布圖、連云港海堤防潮水平分布圖。

發(fā)揮學科交叉優(yōu)勢，服務海洋牧場建設。組織學生到連云港海州灣海洋牧場示范區(qū)實地參觀考察，深入了解、廣泛宣傳海洋牧場所帶來的生態(tài)效益。與此同時，海洋科學、漁業(yè)發(fā)展、食品加工與安全三個專業(yè)的研究生跨專業(yè)聯(lián)手，組織開展社會實踐活動。通過發(fā)揮學科交叉優(yōu)勢進行社會實踐，進一步強化了學生的專業(yè)認同感，開拓了研究思路，鍛煉了專業(yè)實踐能力，培養(yǎng)了學生的社會責任感、海洋強國建設的使命感。