12月17日下午，南京市教育局、市委教育工委在秦淮區委黨校召開“師德建設年”工作總結推進會，系統總結2019年度全市教育系統師德建設工作，謀劃部署2020年師德建設工作。江蘇省教育廳副廳長潘漫、市教育局局長孫百軍、市委教育工委書記張生、市委教育工委副書記夏瑩、市紀委監委派駐市教育局紀檢監察組組長鮑雅娟、市教育局副巡視員黃輝，市教育局“師德建設年”工作領導小組相關處室處長，各區教育局、直屬學校（單位）黨政負責人及師德工作分管同志共計100余人參會。會議由市委教育工委書記張生主持。

市教育局局長孫百軍首先發表講話。他指出，2019年我市師德建設工作取得了較為明顯的成效，在學習教育、工作措施、加強監督、師德培訓等各方面，受到了教育部、省教育廳的高度肯定。孫局長表示，全市教育系統要深入學習習近平總書記在關于教育工作的系列重要講話，黨的十九大精神和十九屆四中全會精神。根據新時代新要求，深入思考、深度謀劃2020年師德建設工作，揚長處，補短板，共同推進“師德建設年”三年行動計劃向縱深發展。要從講政治的高度、從扛責任的角度、從抓治理的深度、從建隊伍的維度，加強新時代師德師風建設。要按照中央的要求，切實減輕中小學教師負擔，讓教師潛心教書、靜心育人。

市委教育工委副書記夏瑩作2019年師德建設工作報告，她從工作機制高效運行、宣傳教育成效顯著、激勵懲處雙向發力等三方面，系統總結了2019年全市師德師風工作，數據詳實，案例鮮活。針對師德工作中還存在一些薄弱環節，夏書記提出在2020年持續推進師德師風建設的工作中，重點推動以下幾個方面工作：

• 一是完善師德培訓，探索“1+X”培訓項目；

• 二是嚴格失范查處，實施“1+2+7”查處機制；

• 三是優化工作評估，實施“三位一體”模式；

• 四是有效提升激勵，推進品牌工作。

市紀委監委派駐市教育局紀檢監察組組長鮑雅娟通報了相關工作。市教育局副巡視員黃輝宣讀了《關于公布2019年師德建設年工作過程性評估獲獎名單的通知》。省教育廳及市教育局領導為獲綜合成效獎和第三方滿意度獎的區教育局和直屬學校頒獎。玄武區教育局、雨花臺區教育局、南京市第一中學黨委代表獲獎單位進行交流發言。

最后，市委教育工委書記張生要求全市教育系統認真學習領會本次會議精神，把握好高線引領和底線要求、嚴管和厚愛的關系，大力加強師德師風建設，持之以恒、久久為功，為教育事業改革發展提供堅強政治保證，為推動教育治理體系和治理能力現代化作出新的更大貢獻！

2019年師德建設成效

今年是“師德建設年”工作的第二年，全市教育系統在去年工作的基礎上，責任體系全面完善，宣傳教育成果顯著，激勵機制不斷優化，監督查處有效震懾，各區教育局、各直屬學校深挖潛力，開拓奮進，結合各自實際形成了一系列獨具自身特色，可復制、可推廣的經驗做法。根據師德師風第三方調查數據顯示，全市師德師風綜合評價指數從去年的提升約兩個百分點，全社會對教師師德的滿意度進一步提高，市民的教育獲得感穩步提升，師德師風工作成效明顯。

工作機制高效運行

經過近兩年來的探索實踐，師德工作的制度化、規范化水平有了顯著提升。

• 責任落實有擔當。各單位師德建設工作領導小組高效履職，師德工作的主體責任得到有效落實，師德工作擺上行政和黨建工作重要議事日程，精心制定和實施年度工作計劃。市、區、校三級聯動的工作機制日臻完善，師德建設的工作合力不斷彰顯。

• 過程推進有實招。細化《南京市師德建設過程性評估細則》，將師德工作中重點、難點項目融入評估細則，有效發揮師德評估的導向作用。創新工作形式，優化師德年終督導評估方式，11月21日、22日，各區教育局和各直屬學校集中展示了一年來的工作成績，交流了工作中的亮點和經驗，梳理了工作不足和短板。各區在市教育局工作細則的基礎上，分別結合自身實際出臺師德考核具體細則，對學校的師德工作進行綜合評價，將考核得分計入學校年度績效指標，對師德建設出現重大問題的單位和個人，年度考核評優“一票否決”。

作風監督員走進校園

• 監督管理有創新。今年，先后邀請作風監督員走進南外方山分校、南京國際學校參觀座談，和監督員們面對面的交流介紹我市的師德工作舉措和成效，傾聽監督員的意見以及監督員所代表的廣大市民群體的呼聲。各區、各直屬學校也采取各種措施，接受各方監督。建鄴區在教學滿意度社會調查中，師德師風占最大權重。雨花臺區實行評獎評優師德公示制度。

宣傳教育成效顯著

今年恰逢新中國成立70周年，各區教育局、各直屬學校結合慶祝國慶和“不忘初心、牢記使命”主題教育開展了豐富多彩的師德宣傳教育活動。

• 放大優秀典型示范效應?！澳暇┙逃霉适隆北荣惣把不胤窒砘顒?，入選南京市社會主義核心價值觀教育實踐創新十佳案例，宣講活動走出南京，先后到蘇州、河南濟源等地講述南京教師的感人事跡。此外，扎根新疆伊寧堅守與奉獻的金陵中學江敏老師的優秀事跡，南京一中的師德表彰、教師宣誓系列活動登上“學習強國”平臺，在師德師風第三方調查中，全市有三百多名老師受到點名表揚！

2019年“南京教育好故事”巡回分享啟動

• 拓展師德教育實踐載體。今年，我市斯霞老師光榮當選新中國“最美奮斗者”，借此契機，全市教育系統舉辦斯霞事跡報告會，全市400多位老師共同感受斯霞老師“童心母愛”的美麗教育人生。今年，市教育局首批命名4個市級師德教育基地，各基地結合自身的特點面向本區及周邊區域學校，有效開展常態化師德培訓和實踐活動。雨花區采取職初教師“自我卷入式”師德培訓，建立“問題——培訓——反思——提升”的師德培育路徑，促進職初教師全面發展。

" 最美奮斗者 " 斯霞老師事跡報告會

• 積極倡導志愿服務。市、區、校深入實施教師志愿服務項目，志愿者教師們積極發揮專業特長，主動奉獻愛心。鼓樓在線講壇今年開設中高考輔導直播專題，收看人次累計達56萬。江寧區構建教師志愿服務“1+6+N”工作模式，積極開展“干部進村戶、千師訪萬家、校園連社區”實踐活動。廣大教師也通過參與志愿服務，進一步樹立師德高標，涵養人格修養，共同織就南京教師志愿服務“愛心網”、贏得家長百姓“金口碑”。

名師走進“鼓樓E學?！笨罩姓n堂

激勵懲處雙向發力

緊盯直接關系教師發展的兩端，努力為一線教師賦能，引導廣大教師知敬畏守底線。

• 有效激勵推動。繼續評選表彰“師德先進群體”和 “師德先進個人”，在全省率先開展德育工作帶頭人、德育優青評選，培育德育骨干教師隊伍。六合區全區推廣“三曬一訪”活動，在校內開展“曬課堂”“曬備課”“曬批改”，激勵老師教有示范，學有榜樣；在校外開展“千名教師訪萬家”活動，走進學生家庭，深切感受家長囑托。通過師德建設的引領，促進教師師能提升，實現師德師能一體推進。今年，我市教師在全國、全省各類比賽中捷報頻傳，連續三屆囊括全省中小學班主任基本功大賽中所有項目一等獎。

班主任基本功大賽

嚴肅調查懲處。省教育廳出臺《教師師德失范行為處理實施細則》后，我市迅速下發文件，并邀請省廳專家解讀宣講文件精神和要求，做到全市教師人人應知應會，人人必知必做。在此基礎上，市教育局制定查處流程，規范工作及時限要求，指導調查處理。提煉形成的“三步七度”有溫度有力度的教育紀檢工作法獲得省社科院《廉政與治理》十佳案例。