大眾報(bào)業(yè)·齊魯壹點(diǎn)記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：家人閑坐，燈火可親，是人們對于春節(jié)的理想狀態(tài)。而在山東多地的大中小學(xué)及幼兒園，數(shù)不盡的教師群體正在祖國大地上“書寫”論文。基于此，齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)《青年說》新聞專欄即日起發(fā)出“山東教師的寒假日記”征集令，邀請山東省一線教師用手中的筆和鏡頭，記錄下2025年寒假最難忘的一線故事和精彩瞬間。

文｜菏澤市單縣徐寨鎮(zhèn)劉寨小學(xué)教師 孫敏瑞

寒假伊始，我從忙碌的教學(xué)生活中短暫抽離，走進(jìn)影院，觀看了熱映的《哪吒2》。本以為只是一場簡單的娛樂放松，卻未曾想，這部電影如同一束光，照亮了我對教育的諸多思考，尤其是對農(nóng)村孩子教育的全新認(rèn)知。

2025，哪吒再燃烽火，風(fēng)云再起。手持火尖槍，腳踏風(fēng)火輪，哪吒歸來，誓要攪動三界風(fēng)云，守護(hù)每一份不屈的靈魂。每一幀畫面，都是對勇氣的頌歌；每一個(gè)瞬間，都燃爆我的熱血。當(dāng)哪吒那句“我命由我不由天”振聾發(fā)聵地喊出，他在命運(yùn)的漩渦中奮力掙扎，用自己的力量改寫被定義的人生時(shí)，我不禁聯(lián)想到那些在農(nóng)村教育環(huán)境中努力奮進(jìn)的孩子們。

他們所處的教育資源或許比不上城市孩子，就像哪吒一出生便背負(fù)著“魔丸”的標(biāo)簽，被偏見和限制環(huán)繞。在我任教的農(nóng)村學(xué)校，多媒體設(shè)備陳舊，圖書角的書籍也寥寥無幾，可孩子們眼中對知識的渴望、對未來的憧憬，如同哪吒體內(nèi)不屈的力量，勢不可擋。身負(fù)天命，挑戰(zhàn)宿命，乾坤圈鎖住的是肉身，鎖不住要燒穿九重天的魂。哪吒再戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)乾坤新局面，而我的學(xué)生們，也在自己的求學(xué)之路上，勇敢地與困境作戰(zhàn)。

課堂上，他們那一雙雙明亮的眼睛緊緊盯著黑板，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)知識點(diǎn)；課間休息時(shí)，還會圍在我身邊，拿著皺巴巴的作業(yè)本，詢問課上沒聽懂的難題。他們的父母為了生計(jì)奔波，無暇給予細(xì)致入微的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，可即便如此，他們依舊堅(jiān)守，從未放棄對命運(yùn)的抗?fàn)帯＞拖耠娪爸袦喩硭楣菧啿慌拢羟灏自谌碎g的哪吒，被定義為魔丸，卻一心只想守護(hù)陳塘關(guān)百姓，魔丸不是詛咒，是蒼穹裂開的第三只眼。我的學(xué)生們，雖身處農(nóng)村，條件艱苦，卻有著最純粹的求學(xué)之心，這便是他們打破命運(yùn)枷鎖的“第三只眼”。

電影里哪吒與敖丙之間純粹的友情也深深觸動了我。在農(nóng)村學(xué)校，孩子們之間的情誼同樣質(zhì)樸而深厚。學(xué)校的操場塵土飛揚(yáng)，沒有先進(jìn)的游樂設(shè)施，可他們一起在操場上奔跑嬉戲，摔倒了互相攙扶；簡陋的舞臺上，為了班級榮譽(yù)，他們齊心協(xié)力地表演節(jié)目；課間，大家分享著家里帶來的粗茶淡飯，小小的零食傳遞著大大的溫暖。這種純真的友情，是他們成長路上最溫暖的陪伴。正如電影結(jié)尾那句：“因?yàn)槲覀兌继贻p，不知天高地厚。”這里的“年輕”不是年齡，而是心態(tài)。我的學(xué)生們，也正以這種不知天高地厚的勇氣，在相互支持中學(xué)會合作與分享，共同成長。或許他們無法像哪吒一樣“扭轉(zhuǎn)乾坤”，但至少可以在被生活捶打時(shí)，對自己說一句“我想試試”。

“人生只有一輩子，與其一直退讓，不如為自己拼出一條路！”對于農(nóng)村孩子來說，教育是改變命運(yùn)的重要途徑。身為老師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任。我是他們成長路上的引路人，要像電影中太乙真人引導(dǎo)哪吒一樣，用耐心和愛心去挖掘每個(gè)孩子的潛力，幫助他們找到屬于自己的“法術(shù)”。我計(jì)劃利用課余時(shí)間為基礎(chǔ)薄弱的孩子補(bǔ)習(xí)功課，組織課外興趣小組，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，為他們打開知識的大門，讓他們看到更廣闊的世界，堅(jiān)信自己有改變命運(yùn)的能力。

我是哪吒，三頭六臂的哪，腳踏風(fēng)雷的吒。我的學(xué)生們，也如哪吒般在逆境中成長，每一次蛻變都是新生的開始，未來可期。哪吒的故事，不僅僅是神話，更是成長的縮影，每個(gè)瞬間都觸動人心。哪吒的抗?fàn)帲敲\(yùn)交響曲中的最強(qiáng)音，而我也將陪伴著我的學(xué)生們，奏響屬于他們的命運(yùn)強(qiáng)音。

這場電影就像是一次心靈的洗禮，讓我在寒假的閑暇時(shí)光里，重新審視自己的教育初心。新的學(xué)期，我將帶著這份感悟，在農(nóng)村教育這片土地上，為孩子們的成長播撒希望的種子，期待他們綻放出屬于自己的光芒，書寫屬于自己的精彩人生。