“人工智能”成為今年全國兩會熱議的話題,今年《政府工作報告》提出持續推進“人工智能+”行動,加快人工智能在教育培訓等多場景應用。如何看待人工智能對基礎教育的促進作用?當AI走進課堂,中小學教師...
“人工智能”成為今年全國兩會熱議的話題,今年《政府工作報告》提出持續推進“人工智能+”行動,加快人工智能在教育培訓等多場景應用。如何看待人工智能對基礎教育的促進作用?當AI走進課堂,中小學教師如何與人工智能同行?
3月10日下午,新京報記者連線全國人大代表、重慶市九龍坡區謝家灣學校黨委書記劉希婭,中國教育技術協會學術委員會常務副主任劉雍潛,松鼠Ai智能老師聯合創始人、CEO周偉,共同探討“人工智能+教育”的話題。
人工智能在中小學深度銜接的工作中,教師確實是一個“堵點”,劉希婭表示,“一部分老師比較活躍、較積極地運用新技術,但也存在抱有傳統觀念的教師,停留在過去的教書育人方式上,個體之間差異很大。比較期待今年教育部部長懷進鵬在‘部長通道’上提到的將要發布的人工智能教育白皮書,相當于給了一個明確目標,比如要掌握哪些AI工具、具備哪些技能、如何和原有的學科融合。”
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