2025年弘揚科學家精神系列活動陸續開展。5月19日，中科院植物學博士史軍和北京市氣象服務中心高級工程師潘昕濃分別走進北京市第一〇一中學懷柔分校和北京市懷柔區第一中學。通過講述數位科學家的故事，帶領同學們走進真實的科學家世界，感悟科學家精神。

5月19日，2025年弘揚科學家精神系列活動啟動，首日活動走進北京懷柔區兩所中學。王瀟 攝

史軍講述三位科學家的故事

“袁老曾經講過，‘我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢，我的夢里水稻長得有高粱那么高，穗子有掃帚那么長，籽粒有花生米那么大?！痹诒本┦械谝哗栆恢袑W懷柔分校，史軍為同學們講述了袁隆平培育雜交水稻、屠呦呦發明青蒿素、鐘揚在青藏高原收集種子庫的故事。

史軍告訴同學們，袁隆平一生都在為裝滿中國人的飯碗努力?！暗?，填滿中國人的肚子這件事并不是這么簡單?！庇捎谒驹谑诜凵系奶攸c——雌雄同花、自花授粉，一株稻穗上花朵和雄蕊極多，導致高產水稻雜交的想法一直未能實現。直到1966年，袁隆平提出了“水稻的雄性不育性”的想法。最終，袁隆平團隊在海南島發現了雄性不育野生稻，改變了中國人的餐桌。

文明古國為什么多出現在溫帶和亞熱帶區域？熱帶區域為什么沒有成為文明誕生的搖籃？答案就在于熱帶地區的傳染病?！霸谇噍锼爻霈F之前，瘧疾奪走了無數人的性命?！笔奋娬f道。

發明青蒿素的過程十分不易。屠呦呦受到古方啟發，并創造性地選用乙醚代替乙醇作為溶解劑，終于獲得了青蒿素?！霸S多科學的進步，就在一些細節上?！笔奋娪蒙鷦佑腥さ目茖W家實例，給同學們詮釋科學家精神。

植物學家鐘揚則在青藏高原收集了4000萬粒種子?！吧锒鄻有詫ι鷳B系統有重大意義。如果有一天恐龍時代的小行星再次撞擊地球，人類就需要依賴種子庫恢復生態系統。這項工作實際上是為人類儲存未來。”史軍講道。

史軍為同學們講述了袁隆平培育雜交水稻、屠呦呦發明青蒿素、鐘揚在青藏高原收集種子庫的故事。王瀟 攝

同樣作為植物學工作者，史軍以親身經歷向同學們講述了科研工作者的艱辛?！昂枚嗳寺牭轿乙ヒ巴?，就以為是去游山玩水，其實真實的科研工作遠不是想象的那么美好。”以采集種子為例，這其實是一件非常不容易的事情，每一個物種需要采集8000粒種子，植株和植株之間要間隔20米，種群和種群之間至少間隔50公里……“鐘揚曾說過，‘我最喜歡的植物是蒲公英，抓一把就有200粒種子，最不喜歡的植物是椰子?！?/p>

三位科學家的故事深深打動了在場的同學們，也讓第一〇一中學懷柔分校的學生們對于科學家的形象有了更清晰的認知?！敖裉炝私獾搅撕芏嗫茖W知識，也對科學家精神有了更深的感悟。在我看來，科學家精神就是面對困難不放棄、為了國家的進步而一直走在路上?！背跞龑W生田海彤說道。

“希望今天能讓大家知道科學家都是有血有肉的人。他們從一點一滴的小事做起，直到解決宏大的科學命題，一步步地建起今天雄偉的科學大廈?！敝v座最后，史軍勉勵同學們“希望大家即便日后不當科學家，也能以科學家精神作為指引探索世界真相的坐標?！?/p>

講述古今氣象，潘昕濃解密風云密碼

“朝霞不出門，晚霞行千里”“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”……這些流傳至今的俗語，揭示了奇妙的氣象學規律。在北京市懷柔區第一中學，潘昕濃從古今氣象講起，向同學們揭秘了天氣如何預測？天氣預報為什么有時不準？等實用有趣的問題。

潘昕濃講道，在原始社會，天氣預報主要依靠占卜。到了秦漢時期，“二十四節氣”正式確立。氣象儀器的發明，則在漢代到達了小高峰。

如今，人們已經可以運用科技手段對氣象進行一定干預。如在2008年北京奧運會開幕式，北京上空有雨云，預報會有降雨，如果不進行干預，可能會影響開幕式的順利進行。為此，氣象部門向陰云發射火箭彈，成功實現消云降雨。

天氣預報為什么有時不準？面對這一同學們十分好奇的問題，潘昕濃告訴同學們，進行氣象預測需要進行大量的觀測，通過觀測數據總結規律，用數學方程描述風雨云的運動路線，再進行計算。

“相比于物理學、化學的很多實驗可以在實驗室完成，氣象學則只能通過觀測進行計算。一些‘蝴蝶效應’的發生，也會影響預測結果的準確性。”潘昕濃告訴同學們，想要改進氣象預測的準確性，就需要在觀測上做到更加精密。近年來，通過觀測儀器的進步，在北京冬奧會上，我們已經實現了百米級、分鐘級的天氣預報。

潘昕濃與同學們互動，講述老一輩氣象學家身上體現出的科學家精神。王瀟 攝

潘昕濃還從中國近代氣象學的奠基者竺可楨講起，向同學們講述了許多老一輩氣象學家身上體現出的科學家精神。

趙九章把數學和物理引入氣象學，他說“只要是國家需要的，我就去做”；顧震潮開創了中國數值天氣預報工作，他全身心投入科研事業，親自上飛機做實驗；陶詩言主要從事大氣環流和天氣動力學研究工作，長期的時間觀測，讓他逐漸掌握沙漠戈壁天氣的變化規律，為核彈試驗提供條件。

2019年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，對科學家精神作出全面概括。潘昕濃向同學們講道，科學家精神是胸懷祖國、服務人民的愛國精神；勇攀高峰、敢為人先的創新精神；追求真理、嚴謹治學的求實精神；淡泊名利、潛心研究的奉獻精神；集智攻關、團結協作的協同精神；甘為人梯、獎掖后學的育人精神。“希望同學們都能將這些科學家精神牢記心間，從科學家身上汲取奮發的力量?！?/p>

本次活動是2025年弘揚科學家精神系列活動之一，由北京市科技教育中心（北京市科學技術協會黨校）在北京市科學技術協會的指導下開展，北京市懷柔區科學技術協會為本次活動提供了大力支持。2025年，北京市科技教育中心（北京市科學技術協會黨校）將持續推出更多精彩的弘揚科學家精神系列活動，推動科學家精神從科技界走向全社會。