在全國知名大學或省屬大學中文系試點開設文言文寫作與研究課程,加強與試點景區書院的合作,共同培養適應文旅產業發展和鄉村振興需求的專業人才。
孔子的 “仁愛” 思想、孟子的 “民貴君輕” 主張、荀子的 “勸學” 之道等,均通過文言文流傳千古,成為中華民族精神世界的基石。“在文化旅游產業蓬勃發展和鄉村振興戰略全面推進的時代背景下,眾多文化名人故里擁有豐富的人文資源,但在深度挖掘和開發利用上存在不足。”今年全國兩會上,全國人大代表、山東大學儒學高等研究院特聘教授楊朝明提出建議,在文化名人家鄉設立文言文傳習基地,使傳統文化在當代社會綻放新的生機。
楊朝明告訴記者,文言文作為中華優秀傳統文化的重要載體,蘊含著豐富的歷史智慧、人文精神和道德理念。目前,文言文傳習與產業的融合尚處于起步階段。“若能在孔子曲阜故里、孟子鄒城故里、朱熹婺源故里等文化名人的家鄉設立傳習基地,并探索出成功模式,不僅能讓后人更深入地接觸、學習這些經典,賡續中華文脈,也將為文旅經濟和鄉村產業發展開辟新賽道,創造巨大的產業價值,推動區域經濟增長。”
楊朝明建議,打造文言文傳習示范基地,以孔子曲阜闕里、孟子鄒城孟廟、朱熹婺源紫陽書院等文化名人家鄉以及韓城司馬遷祠、孟州韓園、眉山三蘇祠等相關景區為依托,擴大場地規模,建設集學習、研究、展示為一體的書院。邀請國內知名的古典文學專家、學者擔任導師,開設多樣化的文教項目,涵蓋經典研讀、書法繪畫、禮儀傳承等領域。鼓勵前來研學的師生、游客參與文言文創作互動,通過創作比賽、詩詞接龍等活動,為文教培訓和文化旅游吸引更多人氣。
同時選取文化底蘊深厚、旅游資源豐富的鄉鎮村及文旅景區作為試點,將文言文傳習融入當地特色產業。例如,在茶葉包裝、手工藝品設計上融入文言文元素;開發以文化名人故事為藍本的文創產品,如書籍、文具、服飾等。有條件的地方建設新型文物文創產品展館和賣場,借助網紅直播、短視頻等新媒體手段進行推廣,提升產品知名度和銷量,促進新質文言、文教經濟發展。
在文化名人故里的鄉鎮村、景區、企業、城市地標等地,廣泛開展文言文活動創新。如在街道宣傳欄張貼經典文言文篇章、邀請文人墨客創作與當地文化相關的文言文作品并進行展示,營造濃厚傳統文化氛圍,培育文化需求市場,提升地區文化軟實力。還可結合當地民俗文化,以詩詞曲等傳統體裁創作古韻村歌、文旅歌曲,如以孔子周游列國故事創作歌曲、以朱熹理學思想為主題譜寫樂章,讓文言文以更生動的形式走進群眾生活,重現國風古韻,豐富群眾精神文化生活。并以文化名人的生平事跡、思想精髓為核心內容,在全國重點城市和文化旅游熱點地區進行宣傳推廣,提升傳習基地的知名度和影響力。
此外,在全國知名大學或省屬大學中文系試點開設文言文寫作與研究課程,加強與試點景區書院的合作,共同培養適應文旅產業發展和鄉村振興需求的專業人才,研發具有針對性的教材,開展創作應用實踐與項目推廣,為文言文傳承與產業發展提供人才和智力支持。
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