2024年中國國際服務貿易交易會9月12日至9月16日在北京舉辦。作為服貿會九大專題展之一的教育服務專題展備受關注，目前專題展已吸引97家線下參展商參展。

伴隨著人工智能大模型、大數據、VR/AR等前沿技術與教育的融合更加深化，此次服貿會上，眾多教育科技企業也帶來了前沿“黑科技”。9月12日，記者走進參展企業云思智學，體驗其在人工智能技術新應用、教學產品智能化的前沿成果。云思智學作為作業幫旗下教育數字化綜合服務商，今年的服貿會上，主要展示了在服務公立校方面的亮點，以及專業的教育大模型在服務高質量作業、智慧體育、課后服務等方面交出的“答卷”。

2024年服貿會上，作業幫設立的展臺主要展示大模型等應用成果。 受訪者供圖

人工智能在作業布置方面可以發揮哪些作用？老師如何利用人工智能批改作業并了解學情？地域不同、錯題題型是否也會有差別？9月12日，在云思智學的展區內，不同板塊直觀地給出了各方面的答案。比如，作業設計方面，針對不同學段有不同的批改作業的設備，以小學階段為例，老師可以掃描試卷，利用人工智能批改作業，不僅可以判斷對錯，AI還可以給出錯題的原因，幫助師生了解易錯和不會的知識點；初高中階段的試題難度增強，老師更傾向于手動批改，云思智學高拍儀可以通過視頻采集老師的批改信息，生成學情反饋給師生，幫助老師針對性地給學生們留作業，讓學生實現分層的個性化學習，并反哺教研。

在展區，記者看到了一個實時更新數據大屏幕，上邊展示著區域教學質量分析、教師發展情況、學生學業質量等內容，這是云思智學的區域教育教學質量監測平臺，可以為區域的教育管理者提供幫助。“比如可以看到教育資源的利用等情況。”現場工作人員介紹道。

2024年服貿會上，在作業幫展臺前，觀眾詢問相關產品功能。 受訪者供圖

“我們目前有超過10億的題庫，同時上千名的教研團隊沉淀了超過1300萬的金標題庫，為學校提供數字化資源，幫助老師快速選題或者改編題，也使得創編題變得非常便捷。”現場工作人員還展示了AI大模型在布置題型等方面的表現。值得一提的是，系統內還獨創了“區域熱搜題”模塊，“對老師來說，最困難的點是要在海量的資源里挑選優質資源，為解決這一痛點，區域搜題可以為老師提供這個地區、學校學生們的熱搜題，大模型也能夠基于對每個學生的數字畫像的認知，提供分類的題目，比如基礎拓展性問題，或是探究性的題目。”該工作人員說道。

目前，云思智學高質量作業、課后服務等產品已經服務了1500多所公立學校，在此次服貿會上，云思智學特別設立一個模塊展示公立學校一年來的工作反饋。“利用智慧作業機，教師進行作業批改的同時可以無感知采集每個學生的得分情況，快速得到整個班的得分率。通過長期積累，能夠幫助教師高效明確班級乃至學生的薄弱問題所在，從而更有針對性地進行教學設計。同時，學生能看到自己的學情數據，也可以督促其更認真細心，及時查漏補缺。”北京市豐臺區第二中學的范老師說道。

2024年服貿會上，在作業幫展臺，工作人員介紹“云思智學”的應用場景。 受訪者供圖

作業幫首席科學家宋旸介紹，作業幫大模型發布當日，即在C-eval、CMMLU兩項業內榜單上都有了不錯的表現，得到了全榜第一名的成績。之后，作業幫把大模型落地應用作為主線的探索，面向C端用戶做AI解題、AI寫作、AI問答以及AI陪伴等領域都有相應的落地，“一個比較顯著的應用點就是利用AI解題能力大幅提升題庫的生產效率，降低生產成本。通過大模型提效，題庫覆蓋率和質量都有顯著提升，通過用戶匿名反饋我們發現，AI生產的題目解答質量并不差于人工生產。”

宋旸表示，未來希望讓大模型以AI導師的身份和用戶交流，“你可以向它自由地發問，AI導師能夠通過你的描述，精準地知道你哪不會，能夠做到一點就透。有的時候大模型會太啰唆，這些問題都是需要我們不斷提升和探索的，我們需要積累更多的數據，不斷地訓練大模型，讓用戶真正能夠在最關鍵的地方獲益。”