隨著新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化趨勢(shì)正在席卷千行百業(yè)，也對(duì)人才培育提出了新的需求。在新技術(shù)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)的大背景下，高職院校該如何培養(yǎng)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的人才？職業(yè)教育領(lǐng)域的產(chǎn)教融合又要如何打破“圍墻”，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展？

5月14日，2024年職業(yè)教育活動(dòng)周山東啟動(dòng)儀式在青島舉辦，在進(jìn)全球燈塔工廠——海爾青島冰箱互聯(lián)工廠，作為產(chǎn)教融合領(lǐng)域的創(chuàng)新賦能代表的卡奧斯COSMOPlat分享了平臺(tái)在智能制造、產(chǎn)教融合及教育數(shù)字化等領(lǐng)域的先進(jìn)成果，以及在他們?cè)诼毥倘瞬排囵B(yǎng)和機(jī)制創(chuàng)新方面進(jìn)行的有益探索。

人崗合一，創(chuàng)新打造“定制人才”

產(chǎn)教融合是衡量職業(yè)教育改革成效的重要標(biāo)志，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。作為全國(guó)首批產(chǎn)教融合型企業(yè)，多年來，依托品牌優(yōu)勢(shì)和全球生態(tài)資源，海爾集團(tuán)持續(xù)推動(dòng)校企合作，在智慧住居、智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域深入探索實(shí)踐，形成了豐富的技術(shù)積累與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在現(xiàn)場(chǎng)分享中，卡奧斯COSMOPlat產(chǎn)教融合相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，以卡奧斯COSMOPlat工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為載體，海爾聯(lián)合科研院所、高校、行業(yè)協(xié)會(huì)等，以產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的思路共同探索產(chǎn)教融合新模式，一方面將海爾企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)“平臺(tái)化、體系化、教材化”，另一方面則依托實(shí)訓(xùn)基地實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的全方位融合，打通育人與用人的“最后一公里”。

在實(shí)踐過程中，卡奧斯COSMOPlat產(chǎn)教融合緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和學(xué)生成長(zhǎng)、成才的需要，提出以實(shí)踐成果為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心的“人崗合一”育人理念，將專業(yè)教學(xué)、崗位能力、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與學(xué)生發(fā)展價(jià)值實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。

除了創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式外，現(xiàn)場(chǎng)還分享了卡奧斯COSMOPlat與青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院等高職院校的合作成果。目前，平臺(tái)已與國(guó)內(nèi)外上千所院校建立合作關(guān)系，累計(jì)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地40余處，年培養(yǎng)在校學(xué)生及在崗職工4.5萬人次，并圍繞智能制造細(xì)分領(lǐng)域課程體系、“1+X”證書試點(diǎn)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、雙師型人才培養(yǎng)等累計(jì)開發(fā)了6大門類286門核心課程，認(rèn)證技能證書5項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)產(chǎn)業(yè)人才的“精準(zhǔn)需求、精準(zhǔn)培養(yǎng)、精準(zhǔn)供給”。

匯聚資源，構(gòu)建校企合作新生態(tài)

歷經(jīng)數(shù)年探索，卡奧斯COSMOPlat工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)已形成了覆蓋課程、實(shí)訓(xùn)、認(rèn)證到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的全生命周期、大規(guī)模定制的產(chǎn)教融合新生態(tài)，為學(xué)生提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“實(shí)訓(xùn)舞臺(tái)”，也為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出一大批復(fù)合型的技術(shù)人才。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來自青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院海爾（機(jī)電）學(xué)院的智能制造專業(yè)群師生代表進(jìn)行了分享。“我們專業(yè)群自2007年以國(guó)家示范校項(xiàng)目為契機(jī)，與海爾集團(tuán)進(jìn)行全面深入合作，包括校企雙元育人、共建雙師團(tuán)隊(duì)、共建實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景、共同開發(fā)課程等。”專業(yè)群負(fù)責(zé)人趙秋玲介紹，截至目前，雙方已校企聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生2600多人，其中30％的畢業(yè)生畢業(yè)后迅速成長(zhǎng)為企業(yè)技術(shù)骨干或生產(chǎn)管理人員，為海爾培訓(xùn)國(guó)內(nèi)、國(guó)外員工3萬多人。“針對(duì)海爾智能制造生產(chǎn)鏈急缺崗位，我們正聯(lián)合推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目，將通過校企雙主體、五段遞進(jìn)、四階培養(yǎng)模式，聯(lián)合打造一批工程實(shí)踐能力強(qiáng)、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的零距離對(duì)接。”

在智慧住居人才培養(yǎng)方面，卡奧斯COSMOPlat聯(lián)合青島西海岸新區(qū)中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校，建設(shè)起以“物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”為核心的校企實(shí)訓(xùn)基地和三方協(xié)同育人“五位一體”人才培養(yǎng)體系。校企合作共建理實(shí)一體化教學(xué)區(qū)、研發(fā)實(shí)訓(xùn)區(qū)、智能家居交互體驗(yàn)區(qū)，搭建起真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)環(huán)境，使用真實(shí)商用設(shè)備，通過實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)實(shí)訓(xùn)，打造出“項(xiàng)目式培養(yǎng)”“案例式教學(xué)”等新模式，助力學(xué)生對(duì)CAD圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，安裝、施工、聯(lián)調(diào)、維護(hù)等技能的全面掌握。其中“雙元三地”育人模式獲2022年國(guó)家職業(yè)教育成果二等獎(jiǎng)。

此外，2023年10月，海爾還與華中科技大學(xué)、濱州職業(yè)學(xué)院共同牽頭，聯(lián)合西交利物浦大學(xué)、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院等247家單位成立全國(guó)智慧住居與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合共同體。共同體將通過數(shù)字資源平臺(tái)共享新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等產(chǎn)業(yè)行業(yè)最新成果，以專業(yè)共辦、平臺(tái)共建、資源共享等新模式賦能高校，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

以培養(yǎng)新時(shí)代技術(shù)技能型人才為主線，以造就未來大國(guó)工匠、能工巧匠為目標(biāo)，打破產(chǎn)業(yè)與教育的“邊界”，以產(chǎn)教融合的新生態(tài)，助力職教高質(zhì)量發(fā)展，這也是卡奧斯COSMOPlat未來的發(fā)展愿景。