“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。”1月22日，朝陽區朝外街道的營地中傳來了朗朗的誦讀聲。20名小學生在“營地”中，在專業的社會工作者的帶領下，體驗傳統文化、讀書自習，度過了安全、充實、愉快的一天。

記者了解到，北京中小學生已開啟寒假模式。為解決雙職工子女假期看護難問題，朝陽共青團聯合朝陽區青少年社會工作協會在1月22日至1月26日期間舉辦“紅領巾寒假成長營地”，提供假期托管服務，給社區青少年提供一個安全、溫暖、互助成長的假期生活。

營地課程由專業社工設計，涵蓋科技、手工等多領域

“杏林小醫者”中醫藥文化體驗課前，老師帶領同學們進行破冰游戲。新京報記者 徐彥琳攝

“大風吹，吹什么？”“吹穿紅色衣服的人！”隨著一聲令下，全場所有穿紅色衣服的小朋友開始移動搶位。這是中醫藥文化體驗課前老師帶學生們進行的破冰游戲。幾輪游戲下來，同學們已經完全放開，課堂氣氛達到了高潮。

1月22日是“開營”第一天。早上8點半，家長們陸續把孩子送到營地。讀書、自習、扇子舞、朗誦、中醫藥文化體驗……在簡單的熟悉后，營地的同學們開啟了豐富多彩的一天。

在中醫藥文化體驗課上，老師先是帶領同學們做了眼保健操，隨后一一講解這些穴位，并指導同學們找到穴位的準確位置。

朗誦課的任務是《少年中國說》。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。”面對這首耳熟能詳的詩歌，同學們剛開始時朗誦得中規中矩。“同學們，對于這篇文章來說，僅僅朗誦準確是不夠的，更重要的是要朗誦出這首詩的氣勢。”經過老師的一番指導，同學們有了明顯的進步，聲音越發熱烈激昂，讀出了精氣神。

此外，學生們還學習了扇子舞、小機器人制作，在老師的帶領下讀書、看電影、自習，并進行了整理書包等生活技能的提升……

“寒假一個人在家太無聊了，知道這里有成長營地就來了。今天的活動也特別有意思，尤其是還在中醫藥文化體驗課上學到了很多知識。”一位參加活動的同學說道。

課程最后進行“我們的眼保健操”小組設計匯報。新京報記者 徐彥琳攝

朝外街道“紅領巾成長營地”的班主任張碩介紹，營地的課程分為幾大類別，包括生活技能類、科技、手工、藝術，還有德育方面的課程。其中“杏林小醫者”中醫藥文化體驗是一大系列特色課程，讓孩子從小就了解中醫藥的相關文化。“營地的課程是由專業的社工設計的。比如今天的中醫藥文化體驗課，一開始會帶著大家做一個破冰游戲，中間會講一些相關知識，最后又有一個小組匯報的活動形式，這都是社會工作的方法。”

“在成長營地，孩子們可以接觸到更多元化的課程，而且這個成長營地是公益項目，不收費。”張碩強調。

多舉措保障學生安全健康

張碩告訴記者，家長送孩子來到營地的理由各不相同。有的家長因為工作原因無法帶孩子，需要營地幫忙照看。在當天營地活動時間結束后，就有家長因為上班還不能來接孩子。這時營地也會適當延長托管時間，等待家長把孩子安全接走。

也有的家庭主動選擇讓孩子來參加“紅領巾成長營”。“有的家長覺得爺爺奶奶比較溺愛孩子，或者覺得孩子自己在家不會好好寫作業，希望能把孩子送到這兒來，同時還能學一些知識。”張碩說道。

記者了解到，每個營地都配備了一個班主任和兩個助教，都是專業的社工，擁有豐富的青少年教學陪伴的工作經驗。

除了提供豐富的課程，營地也在安全方面做了許多保障工作。每個營地都配有急救箱，教室的桌角也都貼了防撞的軟墊，“最開始選場地的時候，也是經過事先踩點，確認場地有必需的逃生通道、攝像頭，空調設備沒有故障，才確定下來。”張碩介紹道。

“我們是第一次參加這個營地，因為我看它在招收對象中鼓勵參加過志愿活動的小朋友來，我們孩子也是一直在做志愿活動，所以就特別想加入進來，豐富她的寒假的生活。”一位參加成長營地的學生家長告訴記者，如果不送孩子來這里的話，就要請家中老人幫忙照看孩子。“我們還是覺得在這里生活比較豐富。尤其孩子的愿望是長大當醫生，這里正好有中醫藥文化體驗特色課程，孩子特別喜歡，希望能來學習一些知識。她中午就發信息跟我說，覺得活動特別有意思，還做了小機器人。”

“紅領巾寒假成長營地”的朗誦課堂。新京報記者 徐彥琳攝

此外，記者了解到，在本次朝陽區“紅領巾寒假成長營地”的10個營地中，老君堂營地特意邀請小哥子女假期來京與父母團聚，依托“紅領巾寒假成長營地”，解決小哥群體（指從事快遞員、外賣員等職業的群體）子女寒假托管問題。并帶領小哥子女進入朝陽區特色場館及景點參觀學習，感受北京魅力。在開拓眼界的同時提升對父母工作行業的自豪感。

張碩向記者透露，在“紅領巾成長營地”的最后一天將會舉辦結營儀式，組織學生進行匯報活動。“我們還準備了同學錄，讓營地的孩子們互相寫祝福，班主任也會給孩子寫下寄語。”