日前，某高校“學霸宿舍”8名男生全部考研成功一事引發熱議：有人羨慕，有人點贊，但也有人表示不屑甚至嘲諷。個別網友甚至評論稱：本科非“985”“211”的“雙非”高校，考上“985”的研究生也沒用。

這一觀點立刻遭到質疑與反駁。有人稱，“雙非”高校同樣擁有優質人才；還有人替這8位男生打抱不平，無論如何，詆毀和嘲笑別人的努力都是不妥當的行為。

誠然，“985”“211”在一定程度上可以衡量一所高校的質量與水平，但并不是考核大學優秀與否的唯一標準，更不應作為權衡學生價值高低的唯一砝碼。如今，大到國家戰略，小到個人經歷，都體現了不以“高校出身”論高下的思想理念。

2017年，三部委聯合發布了《關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，此后不久，黨的十九大報告指出，要加快一流大學和一流學科建設。“雙一流”戰略決策確立了全新的高校評價審核體系，并且采用“有進有出”的動態調整機制，目的就是為了打破高校身份固化，破除標簽化，不搞終身制。此外，不久前剛成立的西湖大學，以及去年成立的中國社會科學院大學，旨在培養高級拔尖人才，助力新時代國家建設。

從個人層面而言，曾經“雙非”畢業、如今叱咤風云的人物更是比比皆是。一個人身上具備的專業技能，蘊藏的推動社會發展的潛力以及甘愿奉獻的誠心，才是新時代真正需要的營養劑。

紀伯倫曾說：“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的無夢想、無愿望的人。”人的一生要有夢想并為之不懈奮斗，才不會當回首往事時因碌碌無為而后悔。夢想不分大小，努力不分貴賤。考研、工作、出國深造等選擇都可以成為一個大學生的夢想。只要通過自身努力輔以正當渠道取得成功、實現夢想，就應當被認可和鼓勵。努力不因身在哪所學校而不同，不因工作性質而不同，更不因社會地位而不同，因此也不應被分為三六九等。所有向善的努力，有利于個人進步、有助于國家建設的努力都值得被歌頌。

名著《小王子》里有這樣一句話：“每一個人都有自己的星星，但其中的含義卻因人而異。”世界的奇妙與魅力就在于個體的差異性，不因學校而妄自菲薄，也不因外人議論而垂頭喪氣，別給努力烙上統一的、標準化的優劣標簽，為了夢想而努力奮斗就是幸福的人生。

原標題：努力不分三六九等（青眼）