2月28日記者從教育部獲悉，關(guān)于“雙減”工作，截至目前原12.4萬個(gè)線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減到9728個(gè)，壓減率為92.14%；2022年教育部將嚴(yán)管非義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)，同時(shí)強(qiáng)化非學(xué)科類培訓(xùn)治理。

線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)92.14%

教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作的階段性成效。截至目前，原12.4萬個(gè)線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減到9728個(gè)，壓減率為92.14%；原263個(gè)線上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減到34個(gè)，壓減率為87.07%；“營轉(zhuǎn)非”“備改審”完成率達(dá)100%；預(yù)收費(fèi)監(jiān)管基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，監(jiān)管總額超過130億；所有省份均已出臺政府指導(dǎo)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)較出臺之前平均下降四成以上；25家上市公司均已完成清理整治，不再從事義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)。

關(guān)于寒假“培訓(xùn)熱”治理，截至2月20日，全國在寒假期間共出動執(zhí)法檢查人員39.38萬人次，查處了1.01萬個(gè)證照不全的機(jī)構(gòu)、918個(gè)證照齊全的學(xué)科類機(jī)構(gòu)和4218個(gè)非學(xué)科類機(jī)構(gòu)違規(guī)培訓(xùn)行為，并對1042人以“一對一”等方式違規(guī)開展培訓(xùn)行為進(jìn)行了處理。共開展線上巡查15萬輪次，查處了違規(guī)培訓(xùn)行為503起，通報(bào)違規(guī)機(jī)構(gòu)2個(gè)。違法違規(guī)培訓(xùn)行為得到有力整治，培訓(xùn)廣告基本絕跡，校外培訓(xùn)線下街面清凈，線上沒有泛濫。

針對非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)問題，截至2月15日，各地共排查非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)18.48萬個(gè)次，發(fā)現(xiàn)惡意漲價(jià)機(jī)構(gòu)52個(gè)，相關(guān)違規(guī)問題已經(jīng)整改，對相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，培訓(xùn)費(fèi)惡意漲價(jià)部分已全部退還家長。

2022年將強(qiáng)化非學(xué)科類培訓(xùn)治理

教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，雖然以上工作取得了一定成效，但是從各地排查情況看，學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異等違規(guī)行為依然存在，存在發(fā)現(xiàn)難、取證難、查處難的問題，鞏固治理成果的任務(wù)依然艱巨。非學(xué)科類培訓(xùn)升溫趨勢明顯，價(jià)格走高，總體監(jiān)管較為薄弱。

上述負(fù)責(zé)人表示，2022年教育部將會同有關(guān)部門，按照“鞏固成果、深化治理、提升水平、防控風(fēng)險(xiǎn)”的思路推動“雙減”取得新成效。

一是鞏固學(xué)科類培訓(xùn)治理成果。強(qiáng)化日常監(jiān)管，加強(qiáng)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年檢年審，組織開展“營轉(zhuǎn)非”“備改審”回頭看，堅(jiān)決防止舊態(tài)重演。嚴(yán)打隱形變異，將隱形變異培訓(xùn)納入綜合治理范圍，在法定節(jié)假日、休息日、寒暑假等重點(diǎn)時(shí)段部署專項(xiàng)行動，對隱形變異培訓(xùn)進(jìn)行重點(diǎn)整治。嚴(yán)管非義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)，防止出現(xiàn)新的培訓(xùn)熱。

二是強(qiáng)化非學(xué)科類培訓(xùn)治理。堅(jiān)持非學(xué)科類培訓(xùn)的公益屬性，同樣將其作為立德樹人的事業(yè)，區(qū)分非學(xué)科類培訓(xùn)與學(xué)科類培訓(xùn)的異同，準(zhǔn)確把握特點(diǎn)，建立規(guī)范制度，明確標(biāo)準(zhǔn)要求。建立健全有關(guān)部門各司其職、分工協(xié)作的工作機(jī)制，密切溝通聯(lián)動，形成工作合力，增強(qiáng)非學(xué)科類培訓(xùn)治理實(shí)效。

三是健全完善工作推動機(jī)制，構(gòu)建校外培訓(xùn)執(zhí)法體系，加強(qiáng)校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法力量建設(shè)，健全執(zhí)法協(xié)同機(jī)制，開展綜合執(zhí)法。推進(jìn)全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管和服務(wù)綜合平臺建設(shè)應(yīng)用，以信息化手段提高校外培訓(xùn)治理效能。繼續(xù)把“雙減”作為教育督導(dǎo)的“一號工程”，持續(xù)開展督導(dǎo)檢查。做好常態(tài)化風(fēng)險(xiǎn)防控，確保“雙減”工作平穩(wěn)推進(jìn)。