12月27日，教育部召開發布會介紹中西部高等教育情況。教育部高等教育司司長吳巖介紹稱，“十三五”期間，中西部省部共建高校經費大幅增長，總計超500億元；西部高校新增本科專業布點1萬余個；通過對口支援共選派900余名干部到中西部高校掛職工作。

單獨劃撥定向單招博士指標4507個、碩士指標1522個

吳巖介紹，自2012年起，教育部會同國家發展改革委啟動中西部高校基礎能力建設工程。重點加強實驗室、圖書館等基礎辦學措施和信息化建設，累計支持173所中西部高校教學基礎設施建設項目300余項。“十三五”期間，累計安排中央預算內投資107億元。

2013年起，教育部會同財政部，在沒有教育部直屬高校的13個中西部省區和新疆生產建設兵團，支持1所地方有特色、高水平大學建設，立足當地、服務當地。“十二五”“十三五”期間，每年每校由中央財政支持約1億元。

同時，“十三五”以來，教育部與相關部委、大型企業、地方政府開展共建教育部直屬高校和地方高校工作，新增共建中西部高校39所。“十三五”期間，中西部省部共建高校經費大幅增長，總計超500億元，首批“雙一流”建設高校重點共建帶動中西部各地政府投入建設資金超190億元。

此外，開展119所中央部門所屬高校和東部高水平地方高校支援103所中西部高校工作，實現了西部12個省（區、市）和新疆生產建設兵團全覆蓋。通過對口支援，教育部單獨劃撥定向單招博士指標4507個、碩士指標1522個，實現了招生規模、科研經費、學位授予點數量等辦學指標的快速增長。

西部高校新增本科專業布點1萬余個

據悉，在學科專業結構上，西部高校結合自身辦學定位和辦學特色，新增本科專業布點1萬余個，增設了水土保持與荒漠化防治、草業科學、非物質文化遺產保護、糧食工程、藏藥學、資源勘查工程、邊防管理等一大批經濟社會發展和民生急需緊缺專業。

高校課程質量方面，吳巖稱，面向西部高校提供近14萬門慕課及小規模訂制課程服務，幫助西部高校開展混合式教學超200萬門次，打造出與本校課堂教學相融合的混合式“金課”。

師資隊伍建設方面，吳巖介紹稱，通過對口支援共選派900余名干部到中西部高校掛職工作，選派9700余名學術水平高、教學經驗豐富的教師到受援高校開展實地授課、學術講座等交流活動。中西部高校共選派3800多名管理干部到支援高校掛職鍛煉、8800多名教師到支援高校進修學習。

已為中西部培養7萬余名定向醫學生

為加強中西部衛生健康人才供給，教育部開展了農村訂單定向本科醫學生免費培養工作。實行單列志愿、單設批次、單獨劃線、提前批次招生等方式，已為中西部22個省份3萬個鄉鎮衛生院培養了7萬余名定向醫學生，確保“下得去”。

此外，教育部實施“慕課西部行”計劃。截至目前，已有725所西部高校使用慕課開展教學，占西部高校97.3%，學生參與學習達1.63億人次。指導慕課聯盟聯席會等通過建立“百人講師團”巡回宣講、開展慕課教學與信息化教學能力培訓班等形式，培訓西部高校教師達140萬人次。