世界自閉癥日

2025年4月2日是第十八個(gè)世界自閉癥日，宣傳主題口號(hào)是“落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)實(shí)施方案，推動(dòng)孤獨(dú)癥群體全面發(fā)展”。

什么是自閉癥？教師和家長(zhǎng)應(yīng)如何面對(duì)自閉癥兒童？一起來(lái)看——

“來(lái)自星星的孩子”

自閉癥又稱孤獨(dú)癥，患有此病的孩子如同難以捉摸的星星，與世界保持著神秘的距離，因此，他們被稱為“星星的孩子”。

孤獨(dú)癥以社交溝通障礙、興趣或活動(dòng)范圍狹窄以及重復(fù)刻板行為為核心癥狀的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，主要表現(xiàn)為不同程度的社交技能、言語(yǔ)溝通技能受損，同時(shí)伴有一定的行為障礙和智能障礙。

為了提高人們對(duì)孤獨(dú)癥的意識(shí)，爭(zhēng)取早期治療改善患者的狀況，2007年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的4月2日定為世界自閉癥日。

早期干預(yù)尤為重要

據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，我國(guó)0~14歲的孤獨(dú)癥兒童數(shù)量已突破300萬(wàn)大關(guān)，在各類殘疾兒童中所占比例高達(dá)70%。雖然被稱為“星星的孩子”，但是孤獨(dú)癥孩子不是天上的星星，他們真實(shí)地生活在我們身邊。

兒童孤獨(dú)癥缺乏有效的藥物治療，目前主要治療途徑是康復(fù)訓(xùn)練，最佳治療期為6歲前，如能在3歲前接受科學(xué)干預(yù)，可不同程度改善患兒癥狀和預(yù)后。因此，對(duì)兒童孤獨(dú)癥進(jìn)行早期篩查、早期干預(yù)尤為重要。

早期征兆

如果孩子符合以下“五不”中的多項(xiàng)表現(xiàn)，家長(zhǎng)需要提高警惕，盡快帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行篩查，明確診斷并制訂干預(yù)計(jì)劃。

不/少看：目光接觸異常。嬰兒期即表現(xiàn)出對(duì)有意義的社交刺激的視覺(jué)注視缺乏或減少，對(duì)人尤其是人眼部的注視減少。例如，孩子在出生6個(gè)月后仍不注視人臉或?qū)Χ盒o(wú)反應(yīng)；1歲時(shí)無(wú)法跟隨他人視線看向物體。

不/少應(yīng)：幼兒對(duì)父母的呼喚聲沒(méi)有反應(yīng)，對(duì)叫名反應(yīng)不敏感，這通常是家長(zhǎng)較早發(fā)現(xiàn)的孤獨(dú)癥表現(xiàn)之一。共同注意是幼兒早期社會(huì)認(rèn)知發(fā)展中的一種協(xié)調(diào)性注意能力，是指?jìng)€(gè)體借助手指指向、眼神等與他人共同關(guān)注二者之外的某一物體或者事件的能力。對(duì)孤獨(dú)癥患兒的前瞻性研究發(fā)現(xiàn)，他們?cè)?4～15月齡即表現(xiàn)出與共同注意相關(guān)的溝通水平下降。

不/少指：缺乏恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，無(wú)法對(duì)感興趣的東西提出請(qǐng)求。孤獨(dú)癥患兒可能早在12月齡時(shí)就表現(xiàn)出肢體動(dòng)作的使用頻率下降，如不會(huì)點(diǎn)頭表示需要、搖頭表示不要、有目的地指向、手勢(shì)比畫等。

不/少語(yǔ)：多數(shù)孤獨(dú)癥患兒存在語(yǔ)言發(fā)育延遲現(xiàn)象，對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育延遲的孩子，家長(zhǎng)有必要考慮其有無(wú)孤獨(dú)癥的可能。

不當(dāng)：不恰當(dāng)?shù)奈锲肥褂眉跋嚓P(guān)的感知覺(jué)異常。孤獨(dú)癥患兒從12月齡起，可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)于物品的不恰當(dāng)使用，包括旋轉(zhuǎn)、排列，以及對(duì)物品的持續(xù)視覺(jué)探索。比如，將小汽車排成一排，旋轉(zhuǎn)物品并持續(xù)注視等。言語(yǔ)不當(dāng)也應(yīng)該引起注意，表現(xiàn)為有正常語(yǔ)言，但出現(xiàn)了言語(yǔ)倒退，說(shuō)出令人難以聽(tīng)懂、重復(fù)、無(wú)意義的語(yǔ)言。

2022年9月，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布了《0～6歲兒童孤獨(dú)癥篩查干預(yù)服務(wù)規(guī)范》，其中明確列舉了孤獨(dú)癥的預(yù)警表現(xiàn)，具體如下表：

早期干預(yù)方法

孤獨(dú)癥的核心癥狀沒(méi)有特效的治療藥物和器械，亦無(wú)法自愈，截至目前，最有效的治療方法就是心理行為干預(yù)、康復(fù)訓(xùn)練和教育。家長(zhǎng)要選擇醫(yī)院或者專業(yè)機(jī)構(gòu)，讓孩子接受系統(tǒng)、專業(yè)的干預(yù)治療。

近年來(lái)，大量研究發(fā)現(xiàn)，早發(fā)現(xiàn)、早篩查、早診斷、早干預(yù)可顯著改善孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知、語(yǔ)言和適應(yīng)能力，從而不同程度改善其癥狀和預(yù)后。部分孤獨(dú)癥兒童通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練能夠改善社交技能，融入普通教育，成年后可參加工作。

老師和家長(zhǎng)首先要做到的是，不要因?yàn)楣陋?dú)癥而區(qū)別對(duì)待這些孩子。在教育活動(dòng)中，應(yīng)充分給予這些孩子更多關(guān)愛(ài)、關(guān)注和支持，以開(kāi)放的心態(tài)關(guān)注一切可能的機(jī)會(huì)，讓這些孩子更多地了解世界，努力讓他們超越標(biāo)簽，成就自己。

我們都愿做傾聽(tīng)的星光

近年來(lái)，孤獨(dú)癥兒童教育問(wèn)題受到廣泛關(guān)注。同時(shí)，孤獨(dú)癥群體也面臨著社會(huì)歧視、就業(yè)、養(yǎng)老等困境。我國(guó)越來(lái)越重視孤獨(dú)癥群體相關(guān)全生命周期關(guān)愛(ài)，國(guó)家多部門聯(lián)合印發(fā)《孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛(ài)促進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案（2024-2028年）》，推動(dòng)孤獨(dú)癥群體的早期篩查、康復(fù)服務(wù)與終身支持體系建設(shè)。

近日，《江蘇省孤獨(dú)癥人群全程關(guān)愛(ài)服務(wù)實(shí)施方案（2025—2028年）》正式出臺(tái)，推動(dòng)建立完善孤獨(dú)癥全程支持服務(wù)體系。方案包括對(duì)曾生育孤獨(dú)癥兒童家庭提供針對(duì)性宣教；延長(zhǎng)康復(fù)救助年齡至16 周歲；每個(gè)縣區(qū)至少設(shè)立1所特教學(xué)校，鼓勵(lì)建設(shè)特教幼兒園；高中階段免費(fèi)教育，每生每年補(bǔ)助不低于1500元。

未來(lái)，我們?nèi)孕枭罨剿鳎尅靶切堑暮⒆印痹谏總€(gè)階段都能感受到社會(huì)的溫暖托舉。

來(lái)源：綜合自中國(guó)新聞社、健康中國(guó)、中國(guó)科普網(wǎng)

編輯：王筱

審核：范文 許南欣