近年來(lái)，南通啟東市以“成長(zhǎng)·發(fā)展”為主題，以“優(yōu)師金課”鍛造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給，筑牢啟東教育高質(zhì)量發(fā)展的根基。

圍繞“培、研、引”，實(shí)施“優(yōu)師”培育工程。舉辦教師專業(yè)素養(yǎng)大賽、基本功大賽等活動(dòng)，踐行個(gè)人研修—校級(jí)協(xié)作—市級(jí)培育共進(jìn)行動(dòng)，促使教師深度研讀課標(biāo)和教材，提高師德素養(yǎng)和專業(yè)能力。以“研”為突破，通過(guò)專題講座、交流展示、操作實(shí)踐等，提升教師命題能力、解題能力、上課能力、實(shí)踐能力、信息化能力等五項(xiàng)技能。以名師名校長(zhǎng)工作室為引領(lǐng)，以啟東市未來(lái)學(xué)校發(fā)展書院、青藍(lán)工程、鄉(xiāng)村骨干教師培育站為支點(diǎn)，推行“新秀—骨干—名師”三級(jí)培養(yǎng)體系，推動(dòng)教師共同發(fā)展。

圍繞課程變革、課堂提質(zhì)，實(shí)施“金課”鍛造工程。加大課堂改革力度，立足“啟潤(rùn)課堂”理念，引領(lǐng)全體教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)具有大單元主題特色的課程案例，通過(guò)個(gè)體創(chuàng)建、團(tuán)隊(duì)合作打磨、專家精心點(diǎn)撥，形成精品課程資源。進(jìn)行跨學(xué)科課堂范式的研究與實(shí)踐，不斷優(yōu)化研學(xué)案，切實(shí)強(qiáng)化以“自主建構(gòu)的活動(dòng)策略、團(tuán)隊(duì)合作的共學(xué)策略、踴躍展示的表達(dá)策略等”為支撐的“啟潤(rùn)課堂”的科學(xué)性和有效性，走出課堂改革的“啟東路徑”。