近年來，揚(yáng)州高郵市教育體育局依托中等專業(yè)學(xué)校，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，“三力合一”培育高素質(zhì)技能型人才。

完善機(jī)制，增強(qiáng)競爭力。高郵市圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建立專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)同聯(lián)動機(jī)制，指導(dǎo)中等專業(yè)學(xué)校主動調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局，聚焦智能制造、新能源、信息技術(shù)等領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)，同時增設(shè)汽車智能技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等新型熱點(diǎn)專業(yè)，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展需求。鼓勵教師參與新技術(shù)、新方法、新工藝的研發(fā)，提升其專業(yè)實(shí)踐能力。組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)和研修活動，打造高水平、專業(yè)化的教師隊伍。

拓展路徑，提高適應(yīng)力。高郵市聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深度融合崗位標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聘請企業(yè)技術(shù)骨干進(jìn)校園參與專業(yè)課程和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。圍繞企業(yè)崗位需求，在汽車智能技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)開展“訂單培養(yǎng)”。注重實(shí)踐教學(xué)，將學(xué)生入企實(shí)踐納入人才培養(yǎng)計劃，每年組織學(xué)生到本地知名企業(yè)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。鼓勵學(xué)生參加技能競賽，并安排學(xué)生到企業(yè)參與工藝改進(jìn)等工作，進(jìn)一步夯實(shí)他們的專業(yè)實(shí)踐能力和就業(yè)上崗實(shí)踐基礎(chǔ)。

合作共建，培養(yǎng)創(chuàng)新力。高郵市大力開發(fā)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)項目，聯(lián)合地方龍頭企業(yè)共同開發(fā)培訓(xùn)教材。深化校企共建融合項目。中等專業(yè)學(xué)校與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)共建光電、機(jī)電等產(chǎn)業(yè)學(xué)院以及省級產(chǎn)教融合型企業(yè)，并制定三年發(fā)展規(guī)劃，共享技術(shù)、設(shè)備、平臺資源，開展學(xué)生規(guī)范化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，打通技能人才培養(yǎng)的“最后一公里”?。