6月28日,首屆南京市“金陵杯”中小學科技嘉年華活動在南京一中北校區拉開帷幕。嘉年華活動由南京市教育局、九三學社南京市委員會、南京市科學技術協會、南京市中小學生科技活動基金會聯合舉辦,將為全市...
6月28日,首屆南京市“金陵杯”中小學科技嘉年華活動在南京一中北校區拉開帷幕。嘉年華活動由南京市教育局、九三學社南京市委員會、南京市科學技術協會、南京市中小學生科技活動基金會聯合舉辦,將為全市中小學生獻上一場走進科技前沿、親歷科學實踐、交流非凡創想的科學教育盛宴。
投入超億元設立中小學“星光基地”
啟動儀式上,參加者共同回顧了南京市中小學科技創新教育“星光計劃”15年的歷程。作為在全國具有一定影響力的中小學科技創新教育品牌活動,南京市教育局從2009年啟動實施了“星光計劃”,市科協協同實施,并得到了市關工委支持。15年來,市、區、校三級投入經費總計超億元。“星光計劃”設立了中小學科技創新“星光基地”,引導基地學校完善科創課程規劃,研制課程實施指南,發展科技創新課程,輻射周邊學校,實現了科技創新資源富集化、科技創新課程專業化、學校科創教育特色化。近年來,“星光計劃”更加強調新技術配套,重視跨學科功能,加強遠郊學校投入,結合數字化校園建設、環境文化改造和實驗室建設,進一步完善硬件資源,升級科技創新課程學習空間,已發展163個星光基地學校,完成200余個星光基地學校科技教育場、館、室、園項目建設,創新教育課程活動項目200多個,院士、專家進校園活動達200余次,基地注冊科技創新教育指導教師近千名,全市每年注冊參與星光計劃活動學生近3萬人次。
同時,南京積極發揮高校資源眾多的科教優勢,市教育局、市科協密切協作,與中科院南京分院、南京大學、東南大學、南京理工大學、南京航空航天大學、南京中醫藥大學等高校、研究機構合作,開展了“100位院士專家進校園”“和老師一起上大學”等活動,并開發出了人工智能、機器人、3D打印、激光雕刻、無人機、物聯網等方面的課程,不僅讓師生共同了解科技前沿知識,也讓中小學生能夠進入大學、研究所實驗室,近距離感受科學家精神。
“南京中小學科技創新教育堅持面向每一個,滲透每一課,融入每一天?!笔薪逃窒嚓P負責人介紹,“南京將進一步拓寬科學教育載體,激活區域教育教學新生態,為全市中小學生打開了一片熠熠生輝的科學星空?!?/p>
十個大中小學一體化科技項目授牌
嘉年華開幕式上,南京一中與南京大學、東南大學、中科院南京分院共同建設的“崇文少年科技研創院”,南京農業大學實驗小學與南京農業大學、江蘇省南京農科所、南京農機所合作開展的“夢田學院”等十個大中小學一體化科技創新教育協作實驗項目獲授牌。南農實小的老師告訴記者,“夢田學院”提出“把想象力種在祖國的田野里”的美好愿景,將帶領孩子們關心現代農業,關心食品安全,從“基因夢工廠”“綠野生態園”“田園動力站”“田園加工坊”等四大板塊,把農業高科技呈現在小學生的科技課程學習里,為兒童開拓一片科技創新學習的沃土。
“蒲公英科學種子培育平臺”上線
由九三學社南京市委員會聯合南京市教育局共同打造的南京市科普教育公益平臺——“蒲公英科學種子培育線上平臺”在開幕式上正式啟動,全力服務于全市中小學科普教育活動?!捌压⒖茖W種子培育平臺”由學校提出自己的科普教育需求,科普專家、高新企業檢索學校需求,主動對接開展科普教學;同時,科普專家、高新企業可以在平臺發起科普進企業公益活動,學校實現快速檢索和對接,開展走出校園的科技實踐教學活動。目前,已有南京大學天文學院教授陳鵬飛、市農業技術推廣站站長章泳等十多位專家教授,以及阿里、小米等十多家高新技術企業入駐,此舉在國內尚屬首創。
據悉,本次“金陵杯”中小學科技嘉年華活動期間,教育、科協等部門將開展中小學“玩轉魔方”秀活動、中小學“五小”科技創新教育活動、金陵杯“和鳴7.0 :綠水青山”創意制作挑戰賽研創學習以及“和老師一起上大學”高中生暑期夏令營等多項活動,全市163所“星光基地”學校將開展為期一周的暑假科技周活動。
中小學科技作品精彩紛呈
現場,10個“大中小學一體化科技創新教育協同實驗項目”和23個代表星光基地部分課程的特色項目進行了展示。駐寧高校、研究所拿出最新的科技成果,展現了航天航空、衛星科技、機器人、人工智能、基因工程等多樣態的科技產品,讓孩子們驚嘆不已。
現場,南京中小學都擺攤展示了他們的科技作品。南京市雨花臺區實驗小學善水灣分校展示學校的《知節氣,慧生活》項目課程?!斑@是我們制作的節氣與科技作品,這里呈現了春分、夏至、秋分、冬至四個節氣,春分節氣中,我們制作了風向標側風向;夏至節氣中,我們制作了一個太陽能路燈;秋分節氣中,我們制作了一個糧倉溫濕度檢測儀不讓糧食發霉;冬至節氣中,我們制作了一個風力發電機給房子供電?!庇陮嵭∩扑疄撤中N澹?)班田雪薇一邊解說一邊向記者展示他們的作品。
“這是我們做的無人機,我們利用社團課、校本課程和課余時間完成。首先我們在電腦上將無人機的結構設計出來,將其具體數據全部錄入到電腦上,通過電腦模擬看看無人機是否可飛行。如果可以,我們就利用3D打印機打印出來各個零部件,將其組裝起來,進行試飛。無人機上裝有傳感器,可以將無人機的實時狀態傳到控制器上,圖像傳感器也可以將照片傳到控制器上?!蹦暇┮恢斜毙^朱伯雄表示,“當看到自己的作品飛起來的時候,內心真的很驕傲?!?/p>
揚子晚報/紫牛新聞 王穎
攝影 朱思琪 劉莉
校對 陶善工
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