近年來，南通如皋市以科學課堂為主體，以科學閱讀和科技活動為兩翼，開展科學教育，有效促進全域中小學生科學素養(yǎng)提升，科學教育碩果累累。

協(xié)同職能部門優(yōu)化資源供給。如皋市委、市政府召開教育局、科技局、科協(xié)、文化體育局等部門聯(lián)席會議，統(tǒng)籌推進“如皋大科學教育”共建行動，建立全市協(xié)同的中小學科學教育工作體系，圍繞教師培訓、資源建設、場館開放等方面進行科學教育資源供給。

推動社會資源服務科學教育。和東南大學、蘇州大學等高校及科研院所合作，聘如皋籍科學家為學校“科學副校長”“科學教育顧問”。定期邀請院士、專家走進學校開展科普專題講座，定期開展科普大篷車進校園活動。引進優(yōu)質(zhì)科學教育活動資源，加強學校科技社團建設。

編制科普地圖引領科學實踐。強化場館資源共享，常態(tài)化開展“館校銜接”活動，如皋科技館、各類博物館和高科技企業(yè)均面向中小學生開辟綠色通道。選擇區(qū)域優(yōu)秀科技場館、科技企業(yè)，編制“科普地圖”，為中小學開展科學實踐活動提供便利。

倡導家校合作共享科學魅力。面向全市中小學家長，倡議多引領學生開展科學教育活動，如觀看科學影視作品、探訪科學場館、讀科學科技著作、認識了解科學名人及相關(guān)科學事件等。

借助網(wǎng)絡平臺開展科學宣傳。如皋市教育局公眾號“教育皋地”定期推送全市各中小學科學教育領域開展的重大活動和取得的重要成績；如皋教師發(fā)展中心公眾號“雉水科學”開設“理論前沿”“科普知識”“師生風采”等欄目，普及科學知識，并定期宣傳優(yōu)秀科學教師、學生。