7月31日至9月5日,教育部校外培訓監管指導組到我省南京、鎮江、無錫、蘇州、南通、鹽城、淮安、徐州等8個設區市及41個縣(市、區)檢查指導“雙減”工作。9月5日,指導組在省教育廳召開工作反饋會,反饋...
7月31日至9月5日,教育部校外培訓監管指導組到我省南京、鎮江、無錫、蘇州、南通、鹽城、淮安、徐州等8個設區市及41個縣(市、區)檢查指導“雙減”工作。9月5日,指導組在省教育廳召開工作反饋會,反饋檢查指導情況。省教育廳副廳長曹玉梅出席反饋會。
指導組認為,江蘇省委、省政府高度重視“雙減”工作,把“雙減”工作作為一項重要政治任務和重大民生工程抓緊抓實。省、市、縣三級均建立“雙減”工作聯席會議機制,形成黨委政府領導、部門協同、上下聯動、層層落實的治理格局。全面壓減學科類培訓機構數量,規范辦學行為,加大隱形變異查處力度,不斷鞏固學科類培訓治理成果。全面推進非學科類校外培訓機構分類監管工作,為深入治理校外培訓鋪平道路。全面推進校外培訓機構準入許可,全面開展對各類校外培訓機構從業人員、場所安全、培訓時間、培訓材料、招生宣傳、收費管理、預收費資金等規范治理。各地高度重視培訓機構涉穩風險處置工作,有力維護校外培訓領域安全穩定。各地積極強化學校教育主陣地作用,全面推進學校教育提質增效,合理利用校內外資源,豐富課后服務內容,積極抓好科學教育加法。立足建設高質量教育體系,引導學校、家長和社會支持擁護“雙減”政策,推動構建協同育人良好氛圍。各地積極探索、攻堅克難,不斷突破“雙減”工作的瓶頸困難,積累了多項案例經驗,為全國“雙減”工作提供了有益參考。
指導組指出,江蘇“雙減”工作取得了比較顯著的階段性成效,但這項工作具有長期性、復雜性、艱巨性,還面臨一些問題和挑戰。要錨定黨中央確定的“雙減”工作目標,持續發力,久久為功,堅持不懈推動全省“雙減”工作取得新的進展成效,著眼構建教育良好生態,建設高質量教育體系,全面提升教育現代化水平。指導組就江蘇“雙減”工作提出持續提高政治站位、發揮學校主陣地作用、鞏固學科類培訓治理成果、深化非學科類培訓機構治理、加強執法隊伍建設、構建良好教育生態等六方面建議。希望江蘇持續推進“雙減”工作走深走實,落地見效,堅決高質量完成中央確定的“雙減”三年目標任務,做到走在前、做示范,為全國“雙減”工作提供江蘇模式和江蘇經驗,做出江蘇新貢獻。
曹玉梅代表省教育廳及省“雙減”工作聯席會議辦公室作表態發言。省教育廳、省科技廳、省文化和旅游廳、省體育局等部門相關職能處室負責同志出席反饋會。
反饋會場景
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