2月7日，江蘇省教育廳在揚州寶應舉行“教育強省建設百校行”之“義務教育優質均衡和城鄉一體化教育改革發展”集中采訪活動，實地走訪寶應縣小官莊鎮中心學校、魯垛鎮中心學校，縣實驗小學、實驗初中及特殊教育學校，讓我們一起來看寶應縣如何努力讓每個孩子家門口都有好學校，都能享受更加公平更高質量的教育——

小官莊鎮中心小學

2009年，學校整合教育資源，中小學合并異地新建，以中心路為界，東邊是中學、西邊是小學，學校不斷加大硬件投入，科學實驗室、科技體驗館、少數民族學生活動室等現代化功能用房一應俱全。建有標準化的運動場、籃球場、足球場。班班設有多媒體等現代化教學設備，為學生的全面發展奠定了堅實的基礎。

學校一直注重學生全面發展，認真實施陽光體育工程，常態化開展社團和“體藝2+1”活動，中小學每年均被評為縣體育、藝術工作先進學校，均創成全國足球教學特色學校。

學校緊抓城鄉網上結對、城鄉聯盟發展、城鄉教師交流等三大平臺，與實驗初中、白田小學結盟，通過積極承辦聯盟校、縣內學科名師工作室等教研討以及省市特級教師牽手鄉村等活動，借力提升小官莊鎮中小學教師教育教學能力。

魯垛鎮中心學校

2022年，寶應縣教育局和魯垛鎮黨委政府，啟動魯垛中心初中和魯垛中心小學合署到小學辦公工程，同時對校舍進行升級改造，配套建設了初中部的理、化、生三個實驗室，對學校配電設施進行了擴容，秋季學期開學前，中小學順利合署辦公，辦學效益得到進一步提升。

學校依據區域特點打造“繡文化”，開發“錦繡課程”，包括義務課程、特色課程和特需課程。義務課程是國家標準學科課程。特色課程包括兩個子課程，一是“撇捺課程”：“媽媽課堂”對象是家長，主講家庭教育方法；“九齡課堂”對象是學生，主講感恩、仁孝。二是“刺繡課程”，包含刺繡、手工剪紙、籃球、足球等社團，培養孩子綜合品質。特需課程包括教師培養研訓和風格老師評選，目的是提升教師的業務能力和培養教師的奉獻精神。

寶應縣實驗小學

學校以“讓每一片葉子都美麗”為辦學宗旨，堅持“正直向上 追求卓越”的校風，努力打造學校銀杏特色文化，堅定不渝地走素質教育之路，先后榮獲“江蘇省模范學校”“江蘇省綠色學校”“江蘇省電化教育實驗學校”等稱號。近年來，學校先后與望直港鎮中心小學、山陽鎮中心小學、城西實驗學校小學部組建城鄉教育發展聯盟。

學校配有微機房、音樂室、美術室、科學室、閱覽室、圍棋室、舞蹈房等專用教室二十多個。校園實施網絡化管理，所有教室都建成了多媒體教室，硬件設施已跨入省內一流水平。

學校重視“體藝2+1”特色項目建設，注重發展學生個性特長，組建了近80個學生喜聞樂見的社團。每學年定期舉辦讀書節、藝術節、體育節、英語節、科技節，舉行“寫字小能手”“科技制作小能手”“電腦操作小能手”等各項評比活動。學校努力使每一個學生都能享受到學習的快樂和成功的喜悅，為孩子的終身發展打下最堅實的基礎。

寶應縣實驗初級中學

學校注重創新課改，創建“333自主高效課堂模式”入選江蘇省優秀教學模式。學校深推素質教育，研發八十多門校本選修課程，組建多個千人大型學生社團，為學生搭建豐富多彩的成長平臺，滿足不同興趣愛好需求。

在區域性教育均衡化統籌規劃中，2015年原畫川初中與實驗初中整合，六十多名畫川初中優秀教師經雙向選擇整合入編實中教師隊伍。隨著教師隊伍的壯大，學校規模也相應擴大，開啟了雙校區辦學的嶄新歷史。

隨著學校每年新生招生人數不斷增加，為有效促進城鄉教育一體化，學校重視青年教師培養，助力教師專業發展，強化骨干示范引領，統籌名特培養梯隊，充分挖掘、極力培養優質師資；組建實中聯盟校，強化交流學習，資源共享，力促區域優質教育均衡發展。學校積極改善學校辦學硬件設施，配合做好西校區相關建設任務，西校區預計于2024年投入使用。

寶應縣特殊教育學校

寶應縣特殊教育學校創辦于1987年，現已建成融聽障教育、智障教育、孤獨癥教育為一體的現代化特教中心。學校先后獲得“江蘇省特殊教育現代化示范學校”“江蘇省特殊教育教學資源研發基地”等榮譽稱號。

特校堅持“讓每個孩子享受合適的教育”理念，以“一人一案”研究為突破，全面推進學生IEP（個別化教育）的制訂和實施，最終讓每個殘疾孩子獲得長足的發展。學校針對心智障礙學生開設了感覺統合、情緒干預、物理治療、音樂治療、美術治療及游戲治療等康復課程，實施醫教結合、多重干預、綜合康復、潛能開發。學校已形成素質教育品牌特色，擁有“智多星”畫社、“新葉”陶笛社、“小憨熊”皂藝社等多個市級精品社團，社團作品在國省市縣各級各類比賽中屢獲佳績。

為了讓心智障礙學生學會生存，快樂生活，學校深入推進義務教育段培智教育課程改革，強化生活教育，成立實訓中心，開設了家政、烘焙、烹飪、皂藝等勞職技課程。在職高段，以就業為導向、以能力為本位、以密切結合區域經濟特點的多元化職業教育課程體系正在逐步建設當中，茶飲制作、園藝、印染、酒店客房服務、汽車美容等職教專業設施已經配備到位，通過購買服務方式引進專業的茶飲、園藝和烘焙師資力量也已正常到校開展教學。

寶應縣全縣共建成45個融合教育資源中心，完成了全縣所有鄉鎮的中心初中、中心幼兒園、中心小學以及職校融合教育資源中心全覆蓋的建設目標。目前已有27名普通幼兒園、小學融合教育資源中心的資源教師取得了“江蘇省融合教育資源中心特教專職教師上崗培訓”合格證書，普校特教師資力量得到進一步加強，融合教育得以全面推進。上線寶應縣特殊學生個別化教育區域平臺，為全縣所有有特殊需要學生提供了一人一主頁，進行信息登記、能力評估、教育記錄和成長追蹤，實現了特殊學生日常教育、康復的線上管理。

來源：寶應縣教育局

編輯：黃心、王筱

審核：謝雨辰