揚州高郵市教育體育局嚴格按照《中小學心理健康教育指導綱要》,充分發(fā)揮未成年人成長指導中心職能，加大學生心理健康家校共育力度，保障學生過平安、健康、溫馨寒假。

用好家校共育平臺。該局印發(fā)了《致家長的一封信》，重點圍繞心理健康、文明上網等方面，提醒家長盡好監(jiān)護責任，并通過家長群、學校公眾號，適時推送心理健康知識，指導家長樹立正確的人才觀，凝聚家校共育合力。同時，加強心理危機預防干預針對性，對重點關注學生進行跟蹤關懷，適時開展上門實地家訪或線上電訪，紓解矛盾沖突，確保學生身心健康。

用好線上線下平臺。充分發(fā)揮未成年人成長指導中心職能，統(tǒng)籌推進寒假期間學生心理健康教育的全面規(guī)劃、宏觀指導、組織協(xié)調和督查評估。依托38位心理咨詢師，提供24小時電話咨詢、網絡咨詢、微信咨詢和現(xiàn)場面詢服務。同時通過高郵文明網的心理健康教育專欄、教體在線微信公眾號，加強面向社會的宣傳，發(fā)放宣傳卡片、心理格言書簽，讓更多有需要的學生及時獲得心理支持和關愛幫助。

用好志愿服務平臺。結合學生假期身心健康需求，通過“育心培根”“螢火蟲”“愛心媽媽”等志愿服務隊，重點開展科學家教宣傳、自護心理教育、親情陪護、學業(yè)輔導、困難幫教、體育健身等6大類服務，全面促進學生健康成長。面向全體學生，開展問卷調查，形成學生居家學習與生活狀態(tài)調研報告，為全市心理健康教育提供決策依據、找準服務方向。針對經濟困難家庭子女提供心靈上的撫慰，思想上的引領，學習上的輔導，生活上的關懷，做到“一生一策、全線跟蹤、全程服務”。