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“2022江蘇教師年度人物”

南京中醫(yī)藥大學(xué) 段金廒。

從沈陽(yáng)藥科大學(xué)畢業(yè)以后，段金廒赴寧夏工作，從那時(shí)起他就對(duì)寧夏的資源、中藥材產(chǎn)業(yè)有了一些認(rèn)識(shí)。在中國(guó)藥科大學(xué)讀博期間，他又受到自己導(dǎo)師的啟發(fā)：藥材種植面積越來(lái)越大，但是在采收藥材的時(shí)候，只是用了一個(gè)部位、一朵花、一條根、甚至一個(gè)種子，別的全浪費(fèi)了。怎么物盡其用，能夠把老百姓的利益得到延伸，值得思考。

“當(dāng)時(shí)導(dǎo)師給我安排了我的研究生課題，但是我提出來(lái)，能不能選一個(gè)和西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的問(wèn)題，作為我的博士論文來(lái)做，導(dǎo)師都非常理解和支持我。”段金廒回憶道。

中藥材大多長(zhǎng)在西部，越是環(huán)境惡劣的地方，越出優(yōu)良的藥材。對(duì)這些地方的老百姓來(lái)說(shuō)，種植中藥材是他們主要甚至是唯一的收入來(lái)源。段金廒一直在思考：“中藥材種植過(guò)程非常艱苦，我的工作是給老百姓在藥材生產(chǎn)過(guò)程中做好服務(wù)，來(lái)提高品質(zhì)、提高產(chǎn)量，賣個(gè)好價(jià)錢，給老百姓造福。”

段金廒跑遍西部，對(duì)西部很有感情，早期他和團(tuán)隊(duì)在甘肅岷縣做當(dāng)歸產(chǎn)業(yè)，當(dāng)?shù)亟煌ㄊ植槐恪．?dāng)年的一段經(jīng)歷讓他記憶猶新，“有一次去甘肅以后，第二天科技部通知開(kāi)會(huì)，連夜我要出來(lái)。但當(dāng)天夜里下暴雪，出不來(lái)。岷縣的縣委書(shū)記和當(dāng)?shù)乩习傩眨钦媸前盐覀兿窨赋鰜?lái)一樣，推著上了車。當(dāng)你看到老百姓為了收獲一點(diǎn)當(dāng)歸，人都變成像當(dāng)歸一樣的土黃色，就覺(jué)得要幫他們一把。”

段金廒帶著團(tuán)隊(duì)，在甘肅岷縣歷時(shí)七八年，從中藥材的種子種苗到田間管理，再到收獲藥材以及規(guī)范化加工，甚至利用下腳料“變廢為寶”，給老百姓帶來(lái)了很好的收益。

“南京中醫(yī)藥大學(xué)作為地方院校，有責(zé)任要服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力西部扶貧，鞏固扶貧成果，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”

來(lái)源：教師處、江蘇教育報(bào)刊總社