日前，蘇州常熟市委組織部公布2021年度常熟組織工作改革創新優秀成果名單，常熟市委教育工委《深化中小學校黨建工作管理體制改革 開創教育系統基層黨建工作新格局》項目榮獲“登峯獎”。近年來，常熟中小學黨建工作從“塊塊管”到“條條管”，變“泛泛抓”為“細細抓”，以高質量黨建引領教育高質量發展。

揮好黨建“指揮棒”，擰緊思想“總開關”。受疫情影響，今年2月14日凌晨，蘇州下發暫緩春季開學通知，常熟市委教育工委第一時間組建聯絡組，研究部署各項行動。5時30分，常熟240多所學校、幼兒園全部通知到位，一周線上課表、頭兩天線上課程錄制連夜完成。為應對暫緩開學，常熟快速部署、高效行動。在蘇州“海棠花紅”黨建品牌的引領下，常熟市委教育工委緊抓基層黨建“一線指揮部”作用，確保方向不偏、調子不歪、腳步不亂，為教育事業凝聚起磅礴的奮進之力。

自2017年調整中小學校黨建工作管理體制以來，常熟堅持把思想政治工作放在突出位置，切實擔起黨風廉政和師德師風建設重要責任，擰緊思想“總開關”。針對改革后中小學校基層黨組織多、黨建工作水平不均衡、黨建指導督導力量不足的現狀，常熟積極探索區域協作聯動，構建起“劃區連片、優勢互補、工作互融、資源共享”的黨建工作新格局，10個黨建協作區應運而生。通過實施“一個目標引領、一張清單規范、一把尺子衡量、一同展示交流、一起成長共進”五個一工作法，在制度上保證了黨建與學校全局工作的整合，聚焦發力，各項工作明顯更有活力、更有成效。

提升隊伍“戰斗力”，把牢教育質量關。2021年，“雙減”政策出臺，“雙減”背景下的課后服務成為常熟教育一項切口小、效果佳、影響大的暖心工程，更是“我為群眾辦實事”的生動實踐。常熟市張橋中學借助課后服務的東風，努力推動黨建與教學有機融合，實施“先鋒引領，助力有效教學”黨建項目。常熟市實驗中學與興隆中學為一體型教育集團，集團積極探索黨建與教育教學融合之路，搭建黨建學習交流平臺，在眾多黨員骨干教師的帶領下，先進的管理經驗、優質的教育資源，源源不斷向興隆中學輸送，幫助其提升辦學質量。目前常熟共有22個不同類型的教育集團，并以校際結對幫扶為補充手段，加快推進“全國義務教育優質均衡發展縣（市、區）”創建進程。

探索融合新路徑，打造特色“亮點牌”。在常熟，有一支特殊的黨員志愿服務隊——“小桔燈送教服務隊”。每個節假日，近百名教師志愿者奔走在常熟的大街小巷，為該市40多名重殘兒童開展“上門送教”服務。常熟市特殊教育學校成立“融合教育”行動支部，通過開展殘疾學生個別化教育的實踐與研究、組建融合教育理論學習和課堂教學研討支教共同體、開展重殘兒童送教上門服務等方式，帶動該市教師隊伍關注融合教育、關愛殘疾兒童。截至目前，常熟已建立131個融合教育資源中心，實現14個鄉鎮（街道）中小幼融合教育全覆蓋，特殊兒童義務教育段入學率從60%提高至100%。