春節(jié)伊始，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在全國范圍蔓延，全省教育系統(tǒng)立即啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)——推遲開學(xué)時(shí)間、嚴(yán)禁培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開學(xué)前開展線下集中培訓(xùn)活動(dòng)、充分運(yùn)用線上平臺確保“停課不停學(xué)”……

通過科學(xué)有序、從嚴(yán)從實(shí)開展各項(xiàng)疫情防控工作，全省各級各類學(xué)校堅(jiān)決打好校園保衛(wèi)戰(zhàn)，為保障廣大師生的生命安全和身體健康做出努力。

與時(shí)間賽跑，吹響戰(zhàn)“疫”號角，做到“快準(zhǔn)嚴(yán)”

省教育廳啟動(dòng)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)、規(guī)定“中小學(xué)校不得在規(guī)定的開學(xué)時(shí)間前舉行任何形式的線下集中教學(xué)活動(dòng)或集體活動(dòng)，所有返校活動(dòng)一律取消”的那一刻，各地各校就吹響了戰(zhàn)“疫”的號角，與時(shí)間賽跑。

各級各類學(xué)校明確防控基本措施，強(qiáng)化假期校園管理，嚴(yán)格履行體溫檢測、登記、消殺，摸排全體師生身體健康狀況……這些繁瑣復(fù)雜的工作，有條不紊地進(jìn)行著。

疫情發(fā)生之前，常州等地教育系統(tǒng)日常就組織過傳染病防控專業(yè)培訓(xùn)，開展過“學(xué)校健康教師基本功大賽”。這些“常規(guī)操作”，有效加強(qiáng)了學(xué)校的應(yīng)對能力，在特殊時(shí)期，讓學(xué)校能更好地?fù)屨挤揽毓ぷ飨葯C(jī)。

南京市鼓樓區(qū)教育局開通師生“健康上報(bào)”的網(wǎng)上通道，利用信息化手段在鼓樓“e學(xué)校”平臺建立了體溫檢測系統(tǒng)，方便全區(qū)及時(shí)了解每一位師生的健康狀況，切實(shí)做好學(xué)校窗口期的疫情防控工作。

對于寒假期間的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育系統(tǒng)保證，“在各地中小學(xué)和幼兒園開學(xué)前，嚴(yán)禁各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展任何形式的線下培訓(xùn)活動(dòng)，涉及與機(jī)構(gòu)有關(guān)的所有集體活動(dòng)一律停止。”

通過“四不兩直”檢查、“拉網(wǎng)式”全面排查、“網(wǎng)格化”管理、實(shí)施疫情防控“日報(bào)告和零報(bào)告”等方式與制度，全省教育系統(tǒng)從上而下，對所有“有證有照”的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否開展線下集中服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行了全面排查，確保防控排查“無死角”“全覆蓋”，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立臺賬，跟蹤整改情況，確保發(fā)現(xiàn)一起、處理一起，不留后患。

在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)解除前，按照“停業(yè)查保障、開業(yè)查落實(shí)”的原則，有重點(diǎn)、有批次地開展“壓茬式”排查，確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形勢持續(xù)安全平穩(wěn)。

有互聯(lián)網(wǎng)加持，科普防疫知識，豐富“宅”式生活

應(yīng)對疫情防控的嚴(yán)峻形勢，省教育廳發(fā)布了學(xué)校疫情防控培訓(xùn)短視頻，并分別給全省中小學(xué)生、大學(xué)生寫了一封信，深入宣傳普及科學(xué)防控知識。

各中小學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)、微信群、手機(jī)短信等方式，加強(qiáng)防控知識宣傳教育，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，增強(qiáng)師生信心，提振師生士氣。

各地倡導(dǎo)學(xué)生開展“有滋有味‘宅’生活”主題活動(dòng)，包括線上學(xué)習(xí)、經(jīng)典閱讀、志愿宣傳、才藝展示、居家運(yùn)動(dòng)等可以居家開展的特色活動(dòng)，分享“宅”式健康、溫馨、快樂。

句容市教育系統(tǒng)強(qiáng)化教師對學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作，尋找或制作一些增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生學(xué)識、鍛煉學(xué)生技能的微課，有計(jì)劃、有步驟地推送給家長，讓家長督促孩子在休課期間休息、學(xué)習(xí)兩不誤。

為達(dá)到“停課不停學(xué)”的要求，各地各校在依托“空中課堂”平臺的基礎(chǔ)上，結(jié)合各地特色，發(fā)揮各地優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)架起學(xué)習(xí)“空中橋梁”。丹徒區(qū)宜城中學(xué)數(shù)學(xué)老師凌平方利用直播平臺開通了“凌老師在線”，線上為學(xué)生答疑解惑；常州市通過多個(gè)教育平臺，推出615個(gè)微視頻課程，為學(xué)生提供居家學(xué)習(xí)資源；張家港市統(tǒng)籌整合了省、市和學(xué)校相關(guān)教育教學(xué)資源，提供“蘇州線上教育張家港分中心”全名師、全過程、全免費(fèi)的線上課程，為全市中小學(xué)生提供了豐富多樣的優(yōu)質(zhì)教育資源庫。

開“排憂”處方，上線心理疏導(dǎo)，靜待春暖花開

新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作正處于關(guān)鍵時(shí)期，連日來的戰(zhàn)“疫”情況時(shí)刻牽動(dòng)著萬千家庭和廣大學(xué)生及家長們的心。

面對疫情肆虐和延期開學(xué)的現(xiàn)狀，教育系統(tǒng)發(fā)揮優(yōu)勢，針對疫情引發(fā)的心理問題開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)防控知識宣傳和經(jīng)驗(yàn)推廣，并引導(dǎo)學(xué)生和家長進(jìn)行有意義的室內(nèi)活動(dòng)，用這些方式幫助大家理性應(yīng)對疫情，消除或減少不良情緒。

鹽城市開通未成年人應(yīng)對疫情心理咨詢熱線，組織心理專家給廣大學(xué)生和家長們支招，為孩子們穿上應(yīng)對疫情的“心理防護(hù)衣”；常州市在線上平臺推介100個(gè)家庭心理素質(zhì)游戲，豐富學(xué)生居家生活；徐州市教育局開通抗疫心理援助熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，并聘請多名專業(yè)心理咨詢師，采用輪班方式每天為全市學(xué)生和家長提供熱線電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)交流、個(gè)人心理健康輔導(dǎo)等公益服務(wù)。

同公益并肩，愛心志愿齊上陣，傳播大愛無私正能量。

在疫情面前，我省教育系統(tǒng)廣大黨員、志愿者、愛心人士沖鋒在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿，當(dāng)好疫情阻擊戰(zhàn)“先鋒隊(duì)”，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時(shí)艱的正能量。

泰州市“教師媽媽”工作室的成員，每天通過電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系留守學(xué)生，以及隨父母返鄉(xiāng)在外地過春節(jié)的學(xué)生，關(guān)心他們的身體、生活和學(xué)習(xí)情況，每天督促學(xué)生打卡量體溫，提供在線教學(xué)，幾乎不離電腦、不放手機(jī)，隨時(shí)為學(xué)生提供網(wǎng)上答疑。

江蘇省口岸中學(xué)有493名新疆班學(xué)生，在這個(gè)全民防疫、居家隔離的特殊春節(jié)，該校實(shí)施全天候封閉式管理，“教師媽媽”每天陪他們學(xué)習(xí)、游戲，為他們準(zhǔn)備樣式豐富、營養(yǎng)均衡、健康美味的飯菜，大愛陪伴護(hù)雪蓮。

在抗“疫”一線，學(xué)生們也在盡自己的綿薄力量支援戰(zhàn)“疫”，南通一個(gè)初中生去國外旅游，所在團(tuán)隊(duì)受相關(guān)方面委托協(xié)助將國外采購的醫(yī)療物資帶回國，支援抗疫一線，他說：“哪怕自己的行李丟了，也不能丟了自己負(fù)責(zé)承擔(dān)的醫(yī)療物資。”

疫情當(dāng)前，全省教育系統(tǒng)眾志成城、科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，同時(shí)間賽跑、筑防疫長城。

沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。我們堅(jiān)信，一定能為孩子們守護(hù)好校園這方凈土，待到冰消雪融、春暖花開時(shí)，看到他們在校園里嬉戲奔跑的身影。