2019年度，通州教育督導認真學習貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以辦好人民滿意的教育為目標，以高質量發展為主題，以素質教育為核心，以優質均衡發展為導向，突出常態化、實效性、影響力，扎實有效開展教育督導工作，為加快推進我區學校發展，提高辦學質量提供有力保障。

【引領】——2019年通州區教育督導工作會議

2019年4月4日，通州區教育督導工作會議在金郊初中召開。區委教育工委書記，區教育體育局黨委書記、局長，區政府教育督導室主任張進榮出席會議并講話，肯定了教育督導工作助推教育改革和發展的作用，全面部署了2019年教育督導工作。

【常態化】——綜合督導有計劃，分步實施

2019年，重點對區內1所民辦學校（英才小學）進行了綜合督導，對5所義務教育中小學校（石港中學、實驗中學、姜灶中學、平潮初中、新壩初中）進行了督導回訪。

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2019年，我區全面啟動對71所幼兒園辦園行為督導評估工作，依托“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”，通過全體督學的共同努力，已經完成了對68所幼兒園的督導評估，全區平均得分917.43。

我們對接受督導評估的每一所學校、幼兒園作了全面分析，總結提煉學校（園）教育教學改革成果，實事求是地分析學校（園）存在的困難問題和薄弱環節，提出切實可行的意見和建議，并逐一形成督導報告，列出問題清單，保障我區中小學校、幼兒園的健康發展和教育質量的全面提升。

【常態化】——專項督導有重點，分類指導

    2019年，先后開展了“中小學校優質均衡發展”“減負增效”“中小學校課后延時服務工作”“關愛留守少年兒童”4個專項督導，協助對教育熱點、難點問題的督導檢查3次，及時梳理、總結辦學成績和存在問題，提出建設性意見和建議，進一步改進治理方式和管理水平，促進通州教育優質、均衡、可持續發展。

【常態化】——經常性掛牌督導有主題，分層推進

    2019年，先后開展了“教師師德與專業發展”“校務管理與制度執行情況”“中小學校問題集中排查”“秋季開學、招生收費、均衡分班”“中小學校安全督查”5項責任督學掛牌督導工作，真正踐行了“切實履行督導職能，傾力助推學校發展”的督導理念。

【實效性】——領導有力，“四個一”行動取得新進展

    2019年，組織區督委會委員12人次，深入3所學校（唐洪小學、金北學校、先鋒幼兒園）開展“四個一”（吃一頓學生餐，聽一節隨堂課，開一次座談會，出一張診斷單）行動，共召開3個座談會，聽課7節，開出診斷單12條。通過督導，區政府教育督導委員會組成人員進一步加強了與基層學校的溝通和聯系，掌握了教育一線的工作動態，提高了對教育工作管理的針對性和有效性。

【實效性】——管理有方，“包診制”創新舉措取得新成效

    2019年，我們以川港小學“思品課教學”和文山初中“紅色德育”為專題，開展掛牌督導“包診制”活動2次，扎實推進我區教育督導“包診制”創新項目的有效落實。

【實效性】——事業有望，督導工作取得新業績

    一年來，全體督導人先后深入基層學校1218人次，聽巡課568節，接待來電來訪376人次，提出督導建議1734條，推動中小學、幼兒園整改落實1512條；共撰寫督導論文24篇，完成督導案例36個，撰寫督導報告和調研報告77篇；督導室全年開展各類督導培訓12次，舉辦督學發展沙龍活動2次，編輯刊出《通州教育督導視窗》4期近12萬字。

【影響力】——2019年1月，通州教育督導經驗《狠抓落實，掛牌督導潤教育》刊登在國務院教育督導委員會主辦的《教育督導決策參考》上。

【影響力】——2019年9月，在北京全國縣級督學培訓交流會上，通州的督導經驗獲得一致好評，并被錄制成網絡視頻課程向全國推廣。

【影響力】——2019年12月16日，接待揚州市邗江區督導同行一行30余人到通州考察學習；2019年12月30日，在通州教育高質量發展大講壇（改革創新篇）上，督導方面的精彩演講，為通州教育督導獻上了一份滿意的答卷。

通州教育督導薪火相傳，繼往開來，譜寫了一曲壯麗的教育詩篇！區政府和教體局領導高瞻遠矚，率先垂范，為教育督導正確領航；區、片兩級督導部門開拓創新，主動作為，提高了教育督導的管理水平和執行力；全體駐校責任督學老驥奮蹄，心系教育，彰顯出通州督導人愛崗敬業的教育情懷；督學發展科研沙龍里的青年后備人才志存高遠，熱情高漲，在督導工作中不斷提升能力，超越自我。這一個個忙碌的身影，一樁樁感人的事例，一幅幅生動的畫面，正是通州教育如水的智慧，如水的情懷，如水的精神最真實的寫照，也是通州教育督導不斷進取，事業走向輝煌的根本之所在！