江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院基于農(nóng)業(yè)高職教育特點和自身特色，以“五育并舉”理念為導(dǎo)向，用全方位美育浸潤育人全過程，形成以“農(nóng)情匠心”為核心、實踐平臺為抓手、校企協(xié)同為載體的美育模式，取得了良好的效果。

以“農(nóng)情匠心”為核心，將美育深度嵌入專業(yè)課程體系。學(xué)校立足農(nóng)業(yè)特色，開發(fā)了“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)與美學(xué)”“畜牧場景觀設(shè)計”“寵物藝術(shù)造型”等20余門美育選修課程，將美學(xué)原理與農(nóng)業(yè)科技有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從生態(tài)和諧、動物福利、視覺傳達等維度思考養(yǎng)殖行業(yè)的美學(xué)價值。建立“農(nóng)耕美學(xué)數(shù)字館”，利用VR技術(shù)還原傳統(tǒng)農(nóng)耕場景，讓學(xué)生沉浸式體驗農(nóng)事活動中的自然韻律與文化意蘊，強化對中華農(nóng)耕文明的審美認同。

以實踐平臺為抓手，以鄉(xiāng)土美育行動賦能鄉(xiāng)村振興。學(xué)校與周邊15個鄉(xiāng)村共建“美育實踐基地”，組織師生參與鄉(xiāng)村墻繪、生態(tài)農(nóng)場景觀規(guī)劃等項目，以“稻漁共生”“蟹塘月色”為主題，設(shè)計農(nóng)業(yè)藝術(shù)景觀帶和農(nóng)產(chǎn)品國風(fēng)包裝，助力區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品品牌傳播，推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)文旅融合發(fā)展。學(xué)生在實踐中錘煉了審美創(chuàng)造力，更深刻感受到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性，實現(xiàn)“育人”與“服務(wù)”的雙向奔赴。

以校企協(xié)同為載體，以產(chǎn)業(yè)審美力鍛造職業(yè)新優(yōu)勢。學(xué)校將產(chǎn)業(yè)端的審美標(biāo)準轉(zhuǎn)化為人才端的核心競爭力，依托中國現(xiàn)代畜牧業(yè)產(chǎn)教融合共同體，以企業(yè)真實項目為教學(xué)載體，將農(nóng)產(chǎn)品品牌設(shè)計、智慧牧場場景營造等新興領(lǐng)域的技術(shù)與審美需求融入實習(xí)實訓(xùn)階段，打通美育與產(chǎn)業(yè)對話的“最后一公里”，為農(nóng)業(yè)高職教育可持續(xù)發(fā)展注入新動能。