蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視思想政治工作，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，彰顯生物醫(yī)藥專業(yè)特色，通過志愿服務(wù)普及應(yīng)急救護(hù)技能，輻射新興業(yè)態(tài)社會群體，探索了具有專業(yè)特色、育人價(jià)值、社會意義的實(shí)踐育人新路徑。

依托課程載體，打造應(yīng)急救護(hù)“第一課堂”。開展“新手—熟手—能手”的進(jìn)階式應(yīng)急救護(hù)公共選修課程，開發(fā)“應(yīng)急救護(hù)”校本教材，繪制應(yīng)急救護(hù)技能圖譜，組建多元參與的應(yīng)急救護(hù)師資團(tuán)隊(duì)，采用“線上+線下”數(shù)智化授課方式開展應(yīng)急救護(hù)教育。 

依托社團(tuán)載體，開辟應(yīng)急救護(hù)“第二課堂”。創(chuàng)建校紅十字會社團(tuán)，組建大學(xué)生“行走救護(hù)員”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，面向新興業(yè)態(tài)社會群體開展針對性、專業(yè)性、特色性、創(chuàng)新性的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，強(qiáng)化知行合一、學(xué)以致用，打造活躍城鄉(xiāng)的流動守護(hù)者。

依托實(shí)訓(xùn)載體，拓展應(yīng)急救護(hù)“第三課堂”。與地方共建應(yīng)急救護(hù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)建國家級“大學(xué)生生命健康教育館”，配備急救箱、AED（自動體外除顫儀）、應(yīng)急救護(hù)一體機(jī)等急救設(shè)備，搭載應(yīng)急救護(hù)虛擬仿真項(xiàng)目，已面向校內(nèi)外開展生命健康救護(hù)宣傳、教育、培訓(xùn)、咨詢和服務(wù)活動800多場、受益10余萬人次。