為引進國際先進的職教體系和教育資源,維護好智能制造領域長期以來對德合作取得的豐碩成果,進一步深化對德務實合作,更好服務駐魯駐濟德資企業(yè),7月10日,濟南職業(yè)學院與德國手工業(yè)行會(HWK)在濟南職...
為引進國際先進的職教體系和教育資源,維護好智能制造領域長期以來對德合作取得的豐碩成果,進一步深化對德務實合作,更好服務駐魯駐濟德資企業(yè),7月10日,濟南職業(yè)學院與德國手工業(yè)行會(HWK)在濟南職業(yè)學院多功能廳舉行雙元制育人項目簽約揭牌儀式。
山東省教育廳職業(yè)教育處副處長郭慶志、濟南市工業(yè)和信息化局副局長徐磊、濟南市教育局職業(yè)與高等教育處處長楊林及來自山東省中華職業(yè)教育社、山東省職業(yè)技術教育學會、濟南高新區(qū)臨空經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等相關部門的領導,德國手工業(yè)行會培訓總部國際項目顧問官培高德,中國常駐聯(lián)合國教科文組織原大使銜代表楊進教授等德國手工業(yè)行會代表,濟南市雙元制職業(yè)教育制度創(chuàng)新聯(lián)盟成員單位代表受邀出席本次活動。
儀式伊始,濟南職業(yè)學院黨委書記蘇旭勇代表學院致歡迎詞。蘇旭勇對各位領導、嘉賓的到來表示了歡迎,希望雙方在課程研發(fā)、教材開發(fā)、師資建設、技能證書考試、專項培訓等方面深化合作,打造雙元育人品牌新升級,為探索產教深度融合新路徑、服務經(jīng)濟社會新發(fā)展做出積極貢獻。
培高德在致辭中對獲得德國職業(yè)技能證書的學徒表示熱烈祝賀,并期待雙方能進一步拓展和深化合作,將此項目打造成中德合作雙元育人的范例,充分發(fā)揮示范引領作用,并在此基礎上探索構建中國特色的雙元制職業(yè)教育模式。
山東民生集團董事長于濤希望雙方能深化專業(yè)合作,建立“政府支持、學校主導、校企雙中心”的培養(yǎng)模式,建設綜合型實訓實習基地;搭建培養(yǎng)平臺,促進學生、學校、企業(yè)間的職業(yè)教育內循環(huán),持續(xù)引進德資企業(yè)人才定向委培,拓寬學生國際化就業(yè)渠道;共同將本項目樹立為中德雙元制職業(yè)教育合作的行業(yè)標桿。
楊進教授在致辭中熱烈祝賀項目的順利簽署和啟動。他希望合作雙方能發(fā)揮各自優(yōu)勢,互相理解、互相學習、互相支持,忠誠履約、互利共贏,合作構建一個具有示范性和推廣價值的工業(yè)4.0時代中德職業(yè)教育合作模式,以滿足新時代對高素質技術技能人才的需求。
隨后,中德文化與教育交流中心理事長冶鴻斌與濟南職業(yè)學院院長尹元華簽署項目合作協(xié)議;徐磊、郭慶志、蘇旭勇、山東民生集團董事長于濤共同為項目揭牌;培高德、山東省中華職業(yè)教育社副秘書長、三級調研員王文利共同為考委會考官代表頒發(fā)證書;山東省職業(yè)技術教育學會副秘書長、省教育廳職業(yè)教育處原一級調研員孟令君,濟南高新區(qū)臨空經(jīng)濟開發(fā)區(qū)發(fā)展中心副主任孫霞共同為學徒代表頒發(fā)德國職業(yè)資格證書。
楊林在代表教育局的講話中高度評價了“14322”雙元制職業(yè)教育濟南模式對優(yōu)質人才供應及服務省會經(jīng)濟發(fā)展的重要作用,期望學院以該項目為契機,深化行企校三方合作交流,培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的符合國際標準的高素質技術技能人才,為職業(yè)教育改革和區(qū)域經(jīng)濟社會高質量發(fā)展做出更大貢獻。
郭慶志表示,山東與德國在職業(yè)教育領域的合作已持續(xù)多年且日益深化,本次合作既是學院推動雙元育人升級的又一次積極實踐,也為全省職業(yè)院校深化學徒制人才培養(yǎng)拓展了平臺。他期待雙方能以此為契機,互學互鑒、互促互進,深入探索雙元制學徒培養(yǎng)模式的本土化實踐。
濟南職業(yè)學院與德國手工業(yè)行會雙元制育人項目的成功落地,是學院吸收借鑒德國雙元制并進行本土化探索和實踐的新起點,也是行企校三方協(xié)同共贏的新碩果。學院將以該項目的落地為契機,進一步提高育人水平和綜合實力,力爭將該項目打造為中德乃至全球職業(yè)教育交流與合作的行業(yè)標桿,引領濟南市域職業(yè)教育邁向更高質量發(fā)展。
(來源:濟南職業(yè)學院)
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