隨著“五一”國際勞動節(jié)的到來，江蘇各大高校學(xué)子們以豐富多彩的課余生活，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的活力與創(chuàng)造力。他們或在校園內(nèi)開展勞動教育主題活動，用畫筆繪制美麗校園，體驗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，或走進(jìn)社區(qū)、幼兒園，傳承工匠精神，培育勞動情感。更有同學(xué)化身“小小園丁”，在百草園中學(xué)習(xí)藥用植物知識，體驗勞動的艱辛與快樂。此外，還有學(xué)校通過“行走的思政課”等創(chuàng)新形式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、感悟、成長。速來圍觀他們的假期生活——

01、南京財經(jīng)大學(xué)

為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的精神，近日，南京財經(jīng)大學(xué)開展了“勞動最光榮”主題實踐活動。同學(xué)們用畫筆在校內(nèi)磚石、井蓋等微環(huán)境打造微景觀，為校園景色釋放創(chuàng)造力；走進(jìn)民族文化工作坊，體驗“扎染”“漆畫”“蘇繡”等非遺項目，深化對以勞潤德、以勞育美的理解與感悟；制作“糧畫”，倡導(dǎo)節(jié)糧愛糧的價值追求，傳承艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德。

02、南京理工大學(xué)

近日，南京理工大學(xué)開展了“智‘繪’未來同產(chǎn)權(quán)共進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)造書華夏詩篇”世界知識產(chǎn)權(quán)日系列主題活動。以“校內(nèi)+校外”兩條主線，積極營造尊崇知識產(chǎn)權(quán)的文化氛圍。校外活動以百姓生活為切口，打通知識產(chǎn)權(quán)文化傳播“最后一公里”。走進(jìn)南京市科技館，向游客普及知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識；深入青年夜校，傳播知識產(chǎn)權(quán)文化，提高知識產(chǎn)權(quán)基層普及實效。校內(nèi)活動以“主題游園”開啟，打造理論課程之外的生動實踐課堂。舉辦知識產(chǎn)權(quán)園游會，寓教于樂，讓知識產(chǎn)權(quán)科普深入人心，更培養(yǎng)了學(xué)生們理論聯(lián)系實際的能力。

03、南京工業(yè)大學(xué)

近日，南京工業(yè)大學(xué)的同學(xué)們，手捧著一袋袋親手制作的甜品美食，為辛勤耕耘、默默守護(hù)校園的教職員工送上了一份份“甜蜜”的禮物。事先，同學(xué)們分組采購、集中學(xué)習(xí)，走進(jìn)食品烘焙實驗室，一起制作了食材新鮮、工藝改良的桃酥、蛋撻、奶茶、冰淇淋等。大家打包好60余份茶點，向堅守崗位的老師、清潔工阿姨、保安大叔、快遞小哥、宿管阿姨們獻(xiàn)上定制版愛心下午茶，傳遞愛與感恩。通過制作下午茶獻(xiàn)禮勞動者，同學(xué)們表示不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，還在分享美食的同時，體會到“勞動創(chuàng)造美”的美好與意義。

04、江蘇理工學(xué)院

近日，江蘇理工學(xué)院聯(lián)合常州市公園管理中心、常州市文明素養(yǎng)研究會共同開啟“行走的思政課”之“走讀公園”，為青少年帶來一堂創(chuàng)意勞動大課。在花藝課堂上，勞動教育導(dǎo)師深入淺出地介紹花材選擇、插花技巧、花語內(nèi)涵等插花知識。青少年以走讀的方式，行走在國際月季園，在文明游園中將“常州精神”內(nèi)化于心、外化于行。

05、南京科技職業(yè)學(xué)院

近日，南京科技職業(yè)學(xué)院與大廠城市黨建聯(lián)盟聯(lián)合舉辦“工匠育人 匠心傳承”大思政課。15家大中小學(xué)的師生代表400余人，在現(xiàn)場與由全國勞模、大國工匠、巾幗標(biāo)兵等組成的特聘教師團(tuán)近距離對話交流。勞模故事催人奮進(jìn)，工匠精神令人嘆服，引發(fā)黨員團(tuán)員代表、中小學(xué)師生代表們強烈共鳴，爭相與特聘教師交流對話。青少年代表向特聘教師獻(xiàn)上鮮花，向前輩榜樣們致以崇高敬意。

06、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

近日，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生志愿者赴常州市武進(jìn)區(qū)機關(guān)幼兒園、劉海粟幼兒園，開展“大手牽小手，非遺潤童心”幼兒勞動教育實踐活動。在志愿者的指導(dǎo)和幫助下，孩子們?nèi)轿桓惺茉尽⑵嵘鹊闹谱鞴に嚕餐硎軇趧拥臉啡ぃ瑒?chuàng)造出了屬于自己獨一無二的非遺作品，為非遺文化的傳承和發(fā)展注入了新的活力，體會“五一”國際勞動節(jié)的精神內(nèi)核。

07、江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“五一”國際勞動節(jié)到來之際，江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生來到百草園，開展勞動教育實踐活動。同學(xué)們化身“小小園丁”，充分運用藥用植物學(xué)知識，辨別藥用植物和雜草，實地學(xué)習(xí)草藥鑒別技巧和環(huán)狀施肥法，為百草園里的薔薇、芍藥、薄荷等150多株植物 “保駕護(hù)航”。學(xué)校依托“百草園”開展中草藥種植、養(yǎng)護(hù)和研究，讓同學(xué)們體會勞動的艱辛，感受收獲的快樂，在親身實踐中培植鄉(xiāng)土情懷，養(yǎng)成勤于勞動的良好習(xí)慣。

08、連云港師范高等專科學(xué)校

連云港師范高等專科學(xué)校將“五育融合促進(jìn)心理健康”理念轉(zhuǎn)化為實際行動，舉辦“五育潤心 沐光同行”心理情景劇大賽。各學(xué)生參賽團(tuán)隊通過“自己演”和“演自己”，把“小困惑”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來，并在劇中融入心理學(xué)的知識原理和技巧，生動再現(xiàn)了大學(xué)生在環(huán)境適應(yīng)、人際交往、學(xué)習(xí)生活等方面的心理“沖突”與“療愈”過程。

來源：各校來稿

編輯：王筱

審核：崔婕 王素娟