無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，將教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展有機(jī)融合，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。

優(yōu)化考核體系，著力提升教書育人水平。制定教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，可視化觀測(cè)教師個(gè)人發(fā)展數(shù)據(jù)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍，激發(fā)教師自我發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)指揮棒作用，構(gòu)建“學(xué)生—督導(dǎo)—學(xué)?！比?jí)考核評(píng)價(jià)體系，將考核結(jié)果作為教師評(píng)聘、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升及其他教學(xué)先進(jìn)評(píng)選的重要依據(jù)，突出成果運(yùn)用，助推教師成長(zhǎng)。

堅(jiān)持“引培”并舉，著力集聚高層次人才。不斷加大人才引進(jìn)力度，聘請(qǐng)或柔性引進(jìn)行業(yè)大師、專家學(xué)者擔(dān)任特聘教授、客座教授及戰(zhàn)略發(fā)展顧問，引領(lǐng)學(xué)校人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)。堅(jiān)持“全面提高與重點(diǎn)培養(yǎng)結(jié)合、按需培養(yǎng)與學(xué)以致用結(jié)合、分類施策與擇優(yōu)選派結(jié)合”的原則，全力支持有培養(yǎng)潛力的教師在職攻讀博士學(xué)位，不斷提升教師學(xué)歷層次和能力水平。積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，廣泛開展各類信息化教學(xué)培訓(xùn)，全面推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)方式變革。

深化職稱改革，著力構(gòu)建“師?！惫餐w。突出質(zhì)量導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、業(yè)績(jī)導(dǎo)向，修訂完善教師職稱評(píng)審資格條件和職稱評(píng)審辦法，激發(fā)廣大教師深耕專業(yè)、安心育人、干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性。持續(xù)優(yōu)化師資團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師品德、能力、業(yè)績(jī)等考核，進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好環(huán)境。