今年35歲的張玲玲,是丹陽中專的一名教師,自2012年入職以來,張玲玲堅(jiān)守初心,潛心教學(xué),虛心好學(xué),她的不懈奮斗,使得她逐漸在技能大賽、創(chuàng)新大賽中嶄露頭角,獲得了多項(xiàng)省級大獎,她本人被評為鎮(zhèn)江市...
今年35歲的張玲玲,是丹陽中專的一名教師,自2012年入職以來,張玲玲堅(jiān)守初心,潛心教學(xué),虛心好學(xué),她的不懈奮斗,使得她逐漸在技能大賽、創(chuàng)新大賽中嶄露頭角,獲得了多項(xiàng)省級大獎,她本人被評為鎮(zhèn)江市教壇新秀、校園十佳教育工作者。
職業(yè)技能大賽是提高教師專業(yè)素質(zhì)的有效手段,在工作的第4個年頭,張玲玲正式進(jìn)入技能隊(duì)。張玲玲老師接觸的第一個技能大賽項(xiàng)目是單片機(jī),在師傅石金炳老師的指導(dǎo)下,張玲玲于2017年、2018年連續(xù)兩年獲得了單片機(jī)項(xiàng)目二等獎。
2019年,張玲玲來到建筑CAD技能隊(duì),由于種種原因,連續(xù)兩年都未能在省賽中取得理想成績。
張玲玲抱著換個環(huán)境試試的想法,經(jīng)過考核成為了學(xué)校機(jī)器人技能隊(duì)的指導(dǎo)教師,不知是因?yàn)檫€沒有從建筑CAD項(xiàng)目比賽失利的陰影中走出來,還是因?yàn)橹笇?dǎo)方法存在問題,連續(xù)兩年只獲得了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽VEX機(jī)器人項(xiàng)目三等獎。
“只要是比賽,總有成功和失敗,每次參賽要保持好心態(tài)?!蹦菚r的張玲玲,對比賽已經(jīng)開始心生畏懼。在張玲玲連續(xù)折戟省賽賽場后,多次獲得省賽金牌的束俊飛老師這樣開導(dǎo)張玲玲。
2022年初,張玲玲調(diào)整好心態(tài)后,再次起航,在繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行VEX機(jī)器人項(xiàng)目比賽的同時,自己加入了機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試項(xiàng)目技能隊(duì)。2022年8月,張玲玲帶領(lǐng)學(xué)生獲得了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽VEX機(jī)器人項(xiàng)目一等獎。這無疑給了張玲玲堅(jiān)持前進(jìn)的動力。
雖然機(jī)器人項(xiàng)目獲獎,但機(jī)電一體化項(xiàng)目對于張玲玲來說,仍很陌生。怎么辦?那就從寫第一行程序開始,從擰第一顆螺絲、安裝第一個元器件開始。為了保證每天的訓(xùn)練質(zhì)量,每晚從實(shí)訓(xùn)室回家后,張玲玲的“訓(xùn)練”還在繼續(xù);每晚睡覺前,她就在腦海里復(fù)盤當(dāng)天的訓(xùn)練情況。咬牙堅(jiān)持每一天,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),張玲玲的技能水平飛速提升:機(jī)電一體化項(xiàng)目分為編程和安裝兩個部分,安裝部分的完成時間,張玲玲從剛開始的三個小時,到后來的兩個半小時,到最后穩(wěn)定在兩個小時之內(nèi)。
今年2月,張玲玲終于獲得了江蘇省職業(yè)院校技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目一等獎,她用成績證明了自己?!拔夷軌颢@獎,要感謝束俊飛老師解開我的心結(jié),更要感謝虞年君老師給予我無私的幫助”,張玲玲賽后如是說道。
除了是一名水平高超的技能老師外,張玲玲也是一名優(yōu)秀的班主任。作為班主任,張玲玲始終把學(xué)生的事當(dāng)作自己的事去做,用心了,班級管理自然就有成效了。張玲玲帶的20132班學(xué)生楊貴萍、夏杰獲得國家獎學(xué)金,20132班張亮獲江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎并被保送至本科院校就讀。校運(yùn)動會中,所帶班級獲得團(tuán)體總分第三名,在“中專杯”足球賽中,班級足球隊(duì)榮獲第三名。由于班級工作出色,張玲玲被評為校優(yōu)秀班主任、丹陽市高新區(qū)優(yōu)秀班主任。
站上省賽最高領(lǐng)獎臺不是終點(diǎn),而是張玲玲奮發(fā)前行的起點(diǎn),她將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心,用“工匠精神”續(xù)寫“職教人”的人生價值,做專業(yè)技能的傳播者,做學(xué)生心靈成長的領(lǐng)路人。(通訊員 凌劍 全媒體記者 佘記其)
來源:本文內(nèi)容搜集或轉(zhuǎn)自各大網(wǎng)絡(luò)平臺,并已注明來源、出處,如果轉(zhuǎn)載侵犯您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布,請聯(lián)系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點(diǎn)保持中立,對所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點(diǎn)負(fù)責(zé),僅作分享之用,文章版權(quán)及插圖屬于原作者。
Copyright©2013-2025 ?JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發(fā)布查詢平臺保留所有權(quán)利
蘇公網(wǎng)安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術(shù)支持:南京博盛藍(lán)睿網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
南京思必達(dá)教育科技有限公司版權(quán)所有 百度統(tǒng)計(jì)