常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣“常州三杰”（瞿秋白、張?zhí)住链ⅲ┘t色基因傳承，探索與社會組織共同挖掘紅色文化要素的三全育人體制機制，合力打造有引導(dǎo)力、有生命力、有影響力的思政大課堂。

深挖本地革命文物資源，開發(fā)“紅色資源庫”。聚合“常州三杰”紀(jì)念館、常州檔案館等文物資源，建立“‘常州三杰’資源庫共享平臺”，設(shè)立專項計劃，組織專門隊伍，收集整理相關(guān)資源，形成文庫、史料庫、影像庫、課程庫，協(xié)同推動紅色資源的擴充、升級和推廣。

搭建館校合作課程平臺，打造“紅色大課堂”。發(fā)揮課程育人主渠道作用，建設(shè)“常州三杰”革命精神育人中心，聯(lián)合開發(fā)“三杰”課程模塊并納入思政課程教育；發(fā)揮校外實踐育人基地“第二課堂”作用，通過沉浸式講解、送課入校、共建青年學(xué)習(xí)社等，推動思政課教學(xué)“有理有據(jù)、有根有魂”。

建立專兼結(jié)合項目隊伍，組建“紅色師資團(tuán)”。聘請“常州三杰”紀(jì)念館、常州博物館講解員、研究員等擔(dān)任思政課兼職教師和社團(tuán)指導(dǎo)教師，共建館校融合、專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補的思政育人隊伍，建立學(xué)習(xí)交流制度和成員測評考核制度，推動協(xié)同育人常態(tài)、長效開展。

成立三杰精神研究中心，建設(shè)“紅色研究站”。依托“常州三杰”資源庫共享平臺，成立“常州三杰”革命精神研究中心，結(jié)合高校思想政治工作，深挖瞿秋白、張?zhí)?、惲代英革命精神的時代價值和育人價值，定期組織學(xué)術(shù)活動，發(fā)布特色鮮明、運用性強的系列成果。

舉辦特色鮮明主題活動，塑造“紅色活動周”。結(jié)合重大紀(jì)念日，圍繞“常州三杰”精神傳承，共同舉辦生平展覽、原創(chuàng)紅劇、主題演講、紅色故事會等系列活動，打造凸顯“常州三杰”元素的紅色文創(chuàng)作品，助力紅色文化氛圍浸潤校內(nèi)外。