無錫學院以人才培養為核心，多措并舉提高本科教學質量，不斷探索人才培養新路徑。

根植地方，服務發展，優化學科專業和課程建設體系。學校緊密契合無錫地方經濟發展和產業結構，以一流本科專業建設為抓手，持續推動專業內涵建設與發展，“物聯網工程”獲批國家級一流專業，12個專業獲批省級一流專業，形成了“電子信息、先進制造、環境生態、藝術與管理”4大特色學科群，初步實現學校專業鏈、人才鏈與地方產業鏈、創新鏈集群對接。加強課程建設，立足自身學科和專業優勢，培育建設了18門高水平示范性課程，打造成為品牌“金課”。深入開展課程教學改革，通過分層分班、分類培養、動態調整等措施，建立與創新應用型本科教育相適應的、公共基礎課程專業課程相融通的課程體系。

聚焦質量，回歸本分，強化過程管理和教育教學保障。著眼教學質量提升，搭建起能力與知識考核并重的多元化學業考核評價體系，加強對學生畢業設計（論文）選題、開題、答辯等環節的全過程管理。切實加強教學督導，通過二級學院自查、督導線上督查、信息化平臺監控、教學情況通報等方式多渠道加強教學檢查監督。全面推進信息技術與教學深度融合，完善教育信息化基礎設施，實現教學遠程觀摩、遠程聽課、遠程評課、教學巡查等教學過程管理。

拓寬視野，多方協同，深化創新創業教育和合作辦學機制。加大創新創業教育協同力度，持續深化產學合作協同育人機制，全面實施“1+5”工程，建立共建合作模式，匯聚區域內創新創業教育資源，推動學校人才培養質量的提升。積極培育、孵化“互聯網+”“挑戰杯”等大型創新創業競賽項目項，不斷提升學生創新創業的內在驅動力。