江蘇信息職業技術學院緊密結合經濟社會發展變化和學生生活實際，探索創新勞動教育模式，注重教育實效，實現知行合一，促進學生全面發展。

學校將勞動教育課分為基礎勞動教育、專業勞動教育和社會勞動教育三個階段。基礎勞動教育階段通過理論教學，把勞動教育與思想政治教育相結合，組織開展國家相關法律、勞動知識、勞動安全、勞動紀律等方面的教育。在課堂教學中，深入挖掘相關專業大國工匠、勞動模范等特色資源，培養學生勞動精神、勞模精神、工匠精神。學校開設勞動實踐活動以及系列專題活動，讓學生在勞動實踐中學、做、悟，培養勞動責任感、集體主義精神。

專業勞動教育階段由各二級學院把勞動教育融入學生專業課程，結合本專業技能培養要求開展專業實訓課程教學，在專業實訓課程中強化本專業勞動倫理和勞動發展趨勢教育，構建具有本專業特色的勞育價值體系，在實訓中強化勞動知識和技能訓練，勞動權利和責任教育，勞動情感和態度培養，在課程建設中挖掘本專業勞動教育特色。

社會勞動教育階段，學生以準員工的身份參與實習企業的生產、管理與服務第一線工作，把在校學到的專業知識、專業技能，運用到實際工作中，不斷提高工作能力，強化工匠精神的培養。通過實習，全方位了解未來所從事的社會職業，力求達到本職業對從業人員應具備的知識、技能、素質的基本要求，縮短就業適應期。