南京財經大學以切實加強輔導員隊伍建設為目標，著力推進輔導員職業化、專業化、專家化進程，逐步實現輔導員工作的制度化、規范化和科學化，全面提升輔導員綜合素質與能力。

以培訓促提升。學校組織開展新入職輔導員崗位培訓、輔導員沙龍活動、職業素質能力提升培訓等，邀請校內外優秀輔導員等來校作經驗交流分享，提高輔導員的業務能力與職業素養。定期組織開展輔導員心理工作技能、職業發展規劃、就業創業能力提升專題培訓等，全面提升輔導員招生、就業和學生管理業務能力。組織輔導員赴愛國主義教育基地，通過專題講座、現場教學、專題輔導等教學形式，開展黨性教育。

以平臺促發展。學校積極打造“輔導員工作室”品牌，圍繞新形勢下學生工作的重點難點問題，結合大學生成長成才需求，開展一系列咨詢、交流、座談、讀書活動，實現知識傳授與價值引領的有效結合，落實全員、全過程、全方位育人。組織開展輔導員素質能力大賽，通過理論宣講、案例分析和談心談話環節，以賽促學、以賽促建，全面提升輔導員的理論水平和工作能力。

以考評增成效。學校不斷健全科學合理的輔導員考核指標體系，力求全面、客觀、公正、準確地評價輔導員工作。輔導員考核工作堅持定量考核與定性考察相結合、目標考核與過程考核相結合、師生評價與組織評定相結合的原則，主要考查輔導員在教育、管理、服務、指導學生等方面的工作表現。落實輔導員進編考核工作，提高隊伍歸屬感和職業認同感，激發工作動力；組織開展輔導員崗級申報，打通職級發展通道，激勵輔導員工作提質增效。