淮陰師范學院積極探索精準資助與全方位育人相結合的工作方法，在資助中堅持育人，在育人中創(chuàng)新資助，為提升學校育人質(zhì)量提供堅實保障。

健全制度體系，強化資助工作“力度”。制定出臺學生資助資金管理辦法、國家獎助學金管理實施細則等文件，修訂家庭經(jīng)濟困難學生認定工作辦法，切實加強學生資助工作的制度化和規(guī)范化建設。嚴格落實信息安全管理責任制，完善各類資助信息公示的規(guī)范性，確保信息安全。完善對各類獎助學金評審過程的監(jiān)督機制，確保公平公正。

夯實基礎工作，提升資助工作“精度”。開展資助工作人員政策理論、業(yè)務技能培訓，提高資助隊伍的政策理論水平和執(zhí)行力。完善學生資助管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)對家庭經(jīng)濟困難學生線上線下雙重認定，確保認定全面準確可靠。深入開展對全校部分經(jīng)濟困難學生家庭狀況的調(diào)查與復核工作，根據(jù)復查結果及時調(diào)整學校經(jīng)濟困難學生數(shù)據(jù)庫，確保動態(tài)管理。開展暑期走訪家庭經(jīng)濟困難學生活動，提高家庭經(jīng)濟困難學生認定的精準性。完善助后跟蹤教育機制，推進互聯(lián)網(wǎng)與學生資助服務的深度融合，實現(xiàn)線上線下互動、共享資助資源信息，增強學生資助的針對性、有效性和精準性。

深化育人內(nèi)涵，挖掘資助工作“深度”。堅持“資助與育人并重”，將育人作為資助工作的出發(fā)點和落腳點，堅持扶貧與扶志、扶智相結合，制訂“一人一策”，著力培養(yǎng)受助學生的感恩意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。探索成立受助學生公益志愿組織，推進資助育人平臺建設，為家庭經(jīng)濟困難學生提供能力上的鍛煉，全面助力家庭經(jīng)濟困難學生的健康成長和綜合發(fā)展。開展資助宣傳大使、勵志典型、資助好故事和國獎風采征集評選活動，發(fā)揮榜樣的示范與輻射作用。開展主題教育活動，激發(fā)家庭經(jīng)濟困難學生的主觀能動性，引導他們反哺社會。